唱歌《爱的人间》.doc

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1、《爱的人间》说课稿芹池中学程琳一、说教学内容本课是是义务教育课程标准音乐实验教科书七年级上册第五单元《爱的人间》。下面，就说说我对《爱的人间》这堂音乐课的教学设计。二、说教材《爱的人间》是由我国著名音乐家谷建芬作曲，王健作词，是电视连续剧《光明世界》的主题歌。歌曲旋律优美、流畅，歌词动人、极富感染力。整首歌曲以“爱心”为情感主线贯穿，培养学生对残疾人的关爱之情。三、说教学目标指导学生用深情、舒缓、流畅的声音演唱歌曲《爱的人间》，唱出对残疾人的关爱之情。四、说教学重点和难点重点：充满深情地唱好歌曲《爱的人间》。难点：前十六分休止、切分音、弱拍休止、一字多音等。五、说教法和学法教法

2、：创设情境法、教唱法等，利用课件中盲童女孩芳芳贯穿本课的主题，通过这一人物的出现，引导学生关注残疾人，激发他们对盲童、对残疾人的怜悯和关爱之情。学法：听唱法、练习法、自主控究法等，引导学生主动尝试、体验整个过程，达到陶冶情操。七、说教学过程1．情境导入，用时约1—3分钟。良好的开端是成功的一半。在2005年春节联欢晚会上，最让全世界人民感动的就是聋哑人表演的舞蹈《千手观音》，作为我们正常人跳起来都有很大困难的舞蹈。在他们无声的世界里，居然能伴随着音乐舞得那么整齐、那么富有韵味。可见他们是以怎样的毅力来克服自身的障碍，她们超越自我的人格魅力让我们深深的感受到残疾人的身残志坚的顽强

3、斗志。身体健康的我们，更应该怀着一颗感恩的心面对这个世界。引出歌曲。2．新授部分，用时约10—15分钟。（1）、板书：歌名。老师简单介绍歌曲背景。（是电视连续剧《光明世界》的主题曲）（2）、再次聆听，说出歌曲的拍号、速度、情绪（4/4拍，中速，委婉、抒情）？（3）、再次播放歌曲《爱的人间》，请学生轻声跟着录音哼唱，熟悉旋律，并找出难点。在这首歌曲中，较难唱的主要有这三个乐句：1．4/4x.xxx.x︱xxxxxo‖板书2．4/4xxxxxxxx︱xxxxo‖3．4/4x.xxxxx.︱x.xxxx‖先解决节奏，师生一起用击拍法念节奏，提醒学生注意四分、八分附点及四分休止。然后填

4、音高，随老师唱，解决音准。主要采用用划拍法、跟琴模唱法等。最后填词。主要采用教师范唱法、学生模唱法等。（5）当学生解决了重难点以后，我就让他们跟琴演唱。首先是跟琴划拍视唱，难点处教师教唱。然后是学唱歌词。教师的范唱最能吸引学生，它能拉近师生间的距离。所以我通过范唱，让学生直观地感受到应该用怎样的情绪和音色来演唱这首歌曲。3．实践与探究，用时约10——15分钟在学生基本学会歌曲的演唱后，为了让学生能深情地演唱，进一步提升歌曲的内涵。接下来我设计了“让学生闭眼聆听歌曲，体会盲人的内心世界，并通过讨论说说，用什么样的情绪演唱最能表现歌曲的主题。通过小组讨论、商议，得出本歌要用深情、舒

5、缓、流畅的声音表现盲童的内心世界，唱出我们对芳芳的爱怜之情。在完成歌曲的艺术处理后，我鼓励学生用不同的艺术手段演绎歌曲，表现歌曲形象。师：同学们，你们深情的歌声感动了我。身体健康的我们，更应该怀着一颗感恩的心面对这个世界。