资源描述：
《思想品德人教版八年级上册课后作业.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一个外国游客在中国餐馆用餐,他把一碗青菜豆腐蛋花汤喝完后,从口袋里掏出刀叉吃水饺.他先把每一个饺子切开,将肉馅和饺子皮分别放在两个盘子里.然后,吃一口饺子皮儿,再吃一口饺子馅,慢慢咀嚼,细细品尝,吃得津津有味,还不时向对面的中国顾客微笑示意.中国顾客问:“好吃吗?”他用生硬的中国话答道:“香,好.要是配上果酱和奶油,更好.世界文化之旅复活节守护神节万圣节感恩节情人节你说我说以下图片代表的是哪些国家？中国-长城日本-富士山荷兰-风车郁金香澳大利亚-悉尼歌剧院美国-自由女神像埃及-狮身人面像意大利-比萨斜塔法国-艾菲
2、尔铁塔瑞士丹麦Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit.世上无难事,只怕有心人.请翻译出以下英语的意思语言的差异性笑话二则洋人：“你们中国人的确是一个勤奋的民族。”中国人：“何以见得？”洋人：“每天早晨我经过街道，常常可以看到路边的招牌写着‘早点’两个大字，提醒过路上班的人不要迟到。”一位自命为中国通的外国教授，向他的学生讲授中文课时说：“中国人把物品称为‘东西’，例如桌椅、电视机等。但是有生命的动物就不称东西，例如虫、鸟、兽、人。所以，你不是东西，我自然也不是东西！”乒
3、乓球、巧克力、咖啡、伊妹儿、派对、沙发、的士、巴士、T恤衫、马克思、因特网WTOITSOSCPUMTVDVD......说说汉语中吸收外语的例子情境一:当别人称赞你真漂亮时,一般你会怎么回答?(“哪里,哪里.”)如果对方是英国人,他对你的回答又会是怎么想呢?英国人的想法:这个人怎么这么有意思,还要我回答他哪里漂亮,那就告诉他:“Everywhere”(到处都是)情境二:你的西班牙朋友邀你一起吃饭,饭后他却说要和你平分帐单,你会怎么想?西班牙人的看法:这是理所当然的,在我们国家,即使是好朋友吃饭,也是AA制最好的朋
4、友也得先讲好由谁付费.情境三:你到美国人家作客,他们和你打过招呼后就让你自己安排生活,他们则去看电影,甚至也没给饥饿的你准备一顿饭,你会怎么想?美国人的理由:这是我们的待客之道,我们崇尚自由,这么做是给客人最大的自由.情境四:你骑自行车摔伤了,和你同行的几位日本朋友非但没有过来扶你,反而叫你快些起来,不要挡住后面的人,你会怎么想?日本人的理由:管好自己就是对集体和别人最好的贡献了.我们做事大多是以不会给别人添麻烦为前提的,一切要靠自己.(1)我们能不能把这些千差万别的文化都统一起来?能不能推行单一文化?(2)否认
5、世界文化的多样性,世界会是什么样子的?思考:(1)我们习以为常的生活方式,竟会引来如此的误会,都是什么惹的“祸”?(2)我们能不能干脆不跟“老外”打交道,省得彼此误会?让我们在了解和尊重的基础上不断沟通,拉近距离,共谱和谐的文化乐章.学习目标：知识目标：了解文化的多样性和丰富性，理解因文化的不同而导致行为方式的差异；知道在面对文化差异时应该持有的正确态度。能力目标：能通过自己的体验去感悟文化的丰富性和不同文化的独特性，能认识到文化差异存在的客观性。情感、态度、价值观目标：尊重本民族文化价值的同时，又尊重其他民族文
6、化的价值。教学重点：了解文化的多样性和丰富性。教学难点：理解因文化不同而导致行为方式的差异。
