液体压强和大气压强.ppt

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1、初三物理复习专题讲座液体压强和大气压强（一）一、液体压强知识梳理1．产生：由于液体受到重力作用。注意：由于液体具有流动性，因此液体内部朝各个方向都有压强。2．特点：（1）液体对、都有压强，液体内部都有压强。（2）液体压强随增加而增大，即同种液体，深度越大，压强越大；在同一深度，液体向各个方向的压强。（3）液体的压强还与有关，同一深度的不同液体，密度越大，压强越大；（3）同种液体的同一深度，朝各个方向的压强相等。考点一训练：液体压强的特点：液体对容器的底和侧壁都有压强；1、下图实验现象说明什么液体内部向各个方向都有压强；同种液体同一深度向各个方向的压强都相等；2、下图实验现象说明什么液体压强

2、随深度的增加而增大；同一深度液体压强随液体密度的增大而增大。3、分析表格数据说明什么4、图中所示的测量仪器的名称是__________，该图所示的情景表明这是在探究液体内部压强与_________的关系。5、如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变．此装置（）A．左右构成一个连通器B．可以探究液体的压强是否与液体的深度、液体密度有关C．可以验证液体内部向各个方向的压强相等D．可以探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关6、如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将压强计的探头放在水中，下列做法能保持压强

3、计U形管两边液面的高度差不变的是A．将探头向下移动一段距离B．将探头向上移动一段距离C．将探头在原位置转动180°D．将探头放在同样深度的食盐水中7、如图所示，两容器中分别装有相同高度的水和盐水（ρ水＜ρ盐水），A、B、C三点液体的压强分别为pA、pB、pC，它们的大小关系是（）A．pA＜pB＜pCB．pA＞pB＞pCC．pA＜pB=pCD．pA=pB=pC考点二：液体压强计算式：优点：只需考虑液体密度和深度，不用考虑液体质量、形状等问题。其中深度是指所求点到自由液面的距离压强的定义式，适用于所有压强问题；可以用来求压力、压强、和受力面积；主要用来计算固体压强和液体压力；压强定义式的推导式

4、，适用于液体压强的计算；可以用来求液体压强、液体密度和深度；3、固体、液体的压力压强的计算比较固体1、先计算、比较压力：物体在水平面：F=G2、再计算、比较压强：P=F/S3、特殊：柱形物体对水平面的压强P=ρgh液体1、先计算、比较压强：P=ρgh2、再计算、比较压力：F=PS3、特殊柱形容器底受到的压力压强F=G、P=F/S液体对容器底的压力和液体重力的关系：因为液体的压力不仅与液体的重力有关，还与容器的形状有关，所以计算液体压强多数情况下用p=r液gh计算压强（首选）。1、如图所示，一开口的杯子，装上8cm深的水后，放在水平桌面上。已知杯子内部底面积为50cm2，外部底面积为60cm

5、2；杯子装上水后的总质量为0.6kg。则杯子对桌面的压力为_____N。杯子对桌面的压强为_____Pa（g取10N/kg），则水对杯底的压强为_____Pa，水对杯底的压力__________。考点训练：考向3连通器（1）定义：上端，下部的容器。（2）特点：连通器里装同种液体，当液体时，连通器各容器中的液面高度总是的。连通器中深度相同的各点压强。（3）应用：茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器等都是根据连通器的原理来工作的。1、连通器原理：同种液体静止时各容器液面相平。知识理解2、应用：茶壶、乳牛自动喂水器、船闸、锅炉水位计等。3、液体流动时同一液片两侧压强不相等。1下列装置应用连通器

6、原理的是（）考点训练2连通器广泛应用在日常生活、生产中。图中不是利用连通器原理的是A．水壶B.自动饮水机C.下水弯管D.密度计3、在下列实例中，其工作原理与连通器无关的是A．茶壶B．人耳中的半规管C．船闸D．高压喷水枪考点：大气压强的存在由于空气能流动，因而空气内部向各个方向都有压强，大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压或气压。证明其存在的例子：马德堡半球实验、钢笔吸墨水、覆杯实验、瓶口吞鸡蛋、吸管吸饮料、瓷砖上的吸盘等等。1、证明大气压强存在的实验：历史上最著名的：马德堡半球实验其它：杯水倒置实验，鸡蛋入瓶实验等2、应用大气压的事例：皮碗、塑料挂衣钩、用吸管喝汽水、医生用

7、注射器吸药水等知识理解气体也有流动性，所以气体压强与液体压强有很多相同的特点，如气体压强也向各个方向。但不能用液体压强计算式计算大气压强，因为大气的密度随高度的增加变化较大。1、下列都是《科学》课本中的实验，不能用来说明大气压强存在的是（）A.瓶中取袋B.筷子提米C.牛奶盒的变化D.吸饮料考点训练2、下列生活现象不属于直接利用大气压的实例是（）A．塑料吸盘挂钩能贴在瓷砖上挂毛巾B．用注射器能把药液注入肌肉里C．真空包装的