物理人教版八年级上册3.1温度.ppt

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1、第三章物态变化第1节温度热的物体温度高，冷的物体温度低。一、温度物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。书1过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。试一试一、温度二、温度计自制温度计：在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。热水冷水将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置；然后把小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置。讨论：你观察到了什么现象？想一想，自制的温度计是根据什么道理来测量温度的？常用

2、的温度计是根据液体热胀冷放入热水中时，水柱升高，放入冷水中时水柱降低。水的热胀冷缩的规律。寒暑表实验室用温度计体温计缩的规律制成的。书2液体温度计的构造：玻璃管玻璃泡液柱t，液体膨胀t，液体收缩液柱的长度温度转换法摄氏温度都是利用物质随温度产生变化的原理设计而成的。其他类型温度计指针式寒暑表（金属片的膨胀）热敏电阻温度计（电阻）液晶体温度计（顏色）红外辐射温度计（辐射红外线）温度计有很多种：转换法0℃100℃摄氏温度是这样规定的：三、摄氏温度把在标准大气压下冰水混合物的温度规定为0℃，在标准大气

3、压下沸水的温度规定为100℃；0℃和100℃之间分成100个等份，每1等份代表1℃。温度计上的符号℃表示的是摄氏温度。100等分1C书3书4人的正常体温是37℃，读做我国漠河的最低气温为－52.3℃，这个温度值怎么读呢？负52.3摄氏度或零下52.3摄氏度你知道今天的气温是多少吗？请你写在纸上，并大声地读出来。书5“37摄氏度”使用温度计时，1．首先要看清它的量程，即温度计所能测量温度的范围。2．要认清它的零刻线，即零摄氏度的位置。3．还要看清温度计的分度值，即一个小格代表的温度值。四、温度计的使用

4、书61．温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，测量温度时要注意：不要碰到容器底或容器壁。书72．温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等3．读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，x√√xx视线要与温度计中液柱的液面相平。一会，待温度计的示数稳定后再读数。甲乙丙体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情况，体温计的刻度范围通常为35～42℃，分度值为0.1℃.思考：为什么体温计可以离开人体后再读数？五、体温计细管直管书8玻璃泡思考1、为什么体温计比常用温度计精确度更高？2、要使已经升上去的水银再回到玻

5、璃泡里，应该怎么办？1．如图1所示，温度计的示数为_____℃。图140℃30362．如图2所示，温度计的示数为_____℃。图210℃20-14课堂练习3．液体温度计是根据液体__________的规律制成的。4．如图3所示，体温计的示数为_____℃。6378℃图3热胀冷缩36.9课堂练习5．如图4所示，有A、B、C、D四种测量水温的操作，其中正确的是（）图4ABCDB课堂练习B20℃读做摄氏20度C摄氏温度是唯一可使用的温度D温度可低于0℃或高于100℃A冰水混合物的温度=0C；沸水的温度=1

6、00C6、以下哪一项是正确的？课堂练习A体温计B寒暑表C酒精温度计D热敏电阻温度计利用热敏电阻的电阻值随温度升高而减小的原理。7、下列哪种温度计采用的物质特性与其他温度计采用的不同？课堂练习9、小米用体温计测量甲的体温为38.5℃，他没有甩，直接又测量乙的体温，若乙的体温是36.5℃，则体温计的示数是A36.5℃B38.5℃C37.5℃D没有示数课堂练习10.把一支无刻度的温度计放入标准大气压下冰水温合物中时，水银柱稳定后长20cm，把它插入标准大气压下的沸水里，水银柱稳定后长为40cm，将它放入某

7、液体中，水银柱稳定后长25cm，此液体的温度是______℃。冰水混合物20cm0℃沸水100℃25cm40cm？0℃到100℃的液柱长是40cm-20cm=20cm1cm代表的温度值是（100℃-0℃）÷20=5℃0℃到？的液柱长是25cm-20cm=5cm?代表的温度值是5℃×5=25℃2520cm100℃课堂练习1、物体的叫温度。测量温度的工具是。冷热程度温度计热胀冷缩摄氏温度冰水混合物沸水37℃感悟收获3、在标准大气压下的温度规定为0℃；在标准大气压下的温度规定为100℃。人的正常体温是左右。

8、2、常用的温度计是根据液体的的性质制成的。温度计上的字母℃表示的是。4、使用温度计时，首先要看清它的，然后看清它的。量程分度值全部容器底容器壁稍候一会儿稳定相平35~42℃0.1℃能感悟收获6、体温计的量程是，分度值是，它能不能离开人体读数？。5、使用温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡应浸入被测液体中，不要碰到和；玻璃泡浸入被测液体后要，待温度计的示数后才能读数；读数时，视线要与温度计中液柱的液面。动手动脑学物理7.6℃1.图3.1-8中各个温度计的