语文人教版五年级上册《学会看病》教学反思.doc

《语文人教版五年级上册《学会看病》教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《学会看病》教学反思长坡镇中心学校礼昌小学刘杰这是一篇五年级的略读课文，从母亲的角度描写了一个母亲为磨练儿子独立生活的能力，鼓励儿子一个人去看病，细腻的描写，写出了母亲感情变化的心理历程，体现了母亲浓农的爱子之情。教学本课时，我先引导学生充分地自读课文，把课文读准确、读通顺、通过查阅工具书理解生字、生词，初步感知内容，按要求去自学主要讲解“按图索骥”，借助“按图索骥”一词感知课文主要内容。在学生初读课文的基础上，分组布置学习任务，采用自主、合作、探究的学习模式，让学生边读书边勾画出描写母亲语言和心理的句子，自主讨论，接着总结汇报。在体会母亲感情时，我指导学生有感情地朗读重点句

2、段，深入理解和感悟母亲感情变化的过程：决定让儿子独自看病——犹豫、后悔、担心、自责、勇气又回到心里。引导学生换位思考，并设计了小练笔环节，做到延伸课文，让学生想象画面，更好地去理解母亲对孩子的爱，同时也能提高学生运用描写方法的水平。最后设置了“学会看病”这一环节，将文本与学生的现实生活联系在一起，让学生学有所获，学有所用，真正做到学以致用。我设计这些环节的目的主要是为了让学生体会母爱的伟大，并学会用描写方法突出人物特点。我希望学生学了这篇课文，对于“母爱”，学生的认识会更深刻更全面。希望我的学生从今天起，对自己的母亲多一份理解，多一份感恩。另外，我本人对这篇课文还有一些想法，

3、因为上课时间的关系，没有在我这次的教学环节中体现出来，现在想借此机会谈一下，这篇课文还可以就家长对于学生独立性的培养展开。在当今社会，孩子们个个都是父母的宝贝，根本不会像书中的母亲那样放心让孩子独自一人去看病的，如何真正培养孩子们独立生活的自理能力，这是值得每一个人去深思的。我希望我们中国的家长也能像文中的母亲一样为孩子多创造一些独立生活的机会，让我们的孩子也早早的学会自立自强。如果哪位老师对本篇课文也有想法，可以一起讨论研究一下。一堂课的时间有限，上完课后总会留有一些遗憾。我知道自己在教学上还存在很多不足，与学生的配合不够默契，没有充分调动学生的学习积极性，课堂不够活跃;活

4、动过程衔接语言不够精炼;板书的书写不够工整，还需加强；在品读重点句段的时候，情感引导方式单一；扩展延伸部分的展开有些杂乱，达到的效果不理想。希望各位老师能积极分享自己的教学经验，提出宝贵意见和建议。