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时间:2020-02-28
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1、学情分析六年级的学生已具备一定的阅读学习能力,学生在课前没有充分的预习,但他们对春节有一定的了解。课上,学生在教师的引导下主要采用自主探究和小组合作的学习方法学习本篇文章。课后,学生可以将家乡的春节与老北京的春节习俗进行对比或了解更多有关春节习俗的信息,感受中华民族特有的民俗文化。
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