语文人教版六年级下册学写毕业赠言.doc

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1、《学写毕业赠言》教学设计婺源县许村中心小学王仙娣教学目标：1、明确毕业赠言的目的及内容，辨别赠言的优劣，了解赠言的特点。2、通过说、写毕业赠言，练习用简洁得体的语言表达心中的情感，培养学生综合表达能力。3、在说、写赠言过程中感受同学间纯真美好的情谊，激发学生对母校、对老师、对同学的眷恋之情。教学重点：了解赠言的内容及特点，学会说、写赠言。教学难点：如何根据同学的特点写出风格独特、富有个性的赠言。教学过程一、谈话导入你认为在毕业临别之前,什么东西最能表达你对老师同学的情谊,最具有纪念意义呢?（毕业赠言）二、判断赠言1、请大家看看，下面哪几则写得比较好，哪几则写得不够好？为什么？①我们即将离别

2、了，你是我最好的朋友，我祝愿你在未来的日子里福如东海，寿比南山，长命百岁。②你总是那么可爱，乐观积极是你的天性，这也是我要和你交朋友的原因。分别之际，我希望胸怀大志的你能通过自己的努力，实现理想。③你总是默默无语，从不在课堂上发言，其实你很棒的，为什么不多给自己机会呢？真希望进入中学的你能如展翅高飞的雄鹰，勇往直前！④我的老朋友，你总是这么狡猾，以后的你一定能一路发，我祝你财源广进！2、师生总结：第一句是适合用在祝寿时的，第四句则是商人的语言，不适合我们学生，第二句比较有针对性，既说出了同学的特点，也写出了自己对同学的祝福，第三句对同学有激励的作用。三、学写方法1、说说写毕业赠言有哪些方法

3、。2、师生归纳：1、赞美式2、启迪式3、祝愿式……四、明确要求1、学生尝试说说写毕业赠言有哪些要求。2、生答，师归纳：1、主题健康2、风格独特3、因人而宜……五、注意事项（可引用名言）六、编写赠言学生当场编写赠言，可写给最好的老师或同学。（播放音乐《师恩难忘》）七、出示教师赠言教师深情朗读自己所写的赠言，让学生说说感受。八、聆听曲子《师恩难忘》九、作业：给最敬爱的老师或是最亲爱的同学写上真挚的赠言与祝福。板书设计：毕业赠言主题特点回顾生活，抒发不舍语言简洁主题健康感谢师恩，赞美情谊风格独特抓住特点展望未来，表达祝愿生动得体情真意切