语文人教版二年级上册20.纸船和风筝.doc

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1、20.纸船和风筝的教案教学目标：1、会认8个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学的重难点：识字和写字。教学过程：一、创设情境1、出示图画导入。师：同学们，请看这幅图，你们看到了什么？还想知道什么？生：我看到了……我还想知道……师：今天我们就带着这些问题一起学习20.《纸船和风筝》。生：齐读课题师：同学们，现在我们先来自由朗读课文，大家先来读读老师给你们的要求。2、引出课题，读题。二、初读课文，学习生字。1、学生自读课文、画出生字词，多读几遍。2、课文有几个自然段。3、分小组接力比赛朗读课文，知道课文讲了

2、一件什么事。1、出示带拼音的生字词，读准字音。2、去掉拼音读。3、去掉词只留下生字宝宝读。4、用不同的方法记忆生字。一、写字指导。1、学生观察字形。2、四人小组讨论写字的问题。3、课件范写，学生跟着书空。4、读写字歌，注意写字的姿势。5、教师与学生比赛写字。6、学生练写。7、展示学生的书写作品，评。四、游戏，找朋友。五、拓展。请一名学生讲王羲之的故事。六、作业。