人教版三年级下册七颗钻石.doc

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1、七颗钻石教学设计第二课时河北省唐县罗庄乡赵家庄小学尤海娜教学目标1.懂得爱心对别人乃至对社会的意义，懂得关心他人，懂得用爱心对待生活。2.从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。3.有感情的朗读课文重难点从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量。懂得关心他人。教学过程一．导入1.出示生字词卡片，进行复习提问。2.同学们，你们看，这是什么？（出示钻石图片）漂亮不漂亮？你想说什么？不光漂亮，它还是世界上最美的宝石啊！它象征着纯洁永恒。今天就让我们再次走进童话故事《七颗钻石》。

2、二．通读全文，整体感知3.自由读课文，出示学习要求。（1）全文主要写的是谁？（小姑娘）（2）全文是围绕什么事展开的？（找水）（3）什么东西在不断地变化？（水罐）三．深入探究，领悟内涵1.朗读第1段，你能体会当时水是多么重要吗？（当时发生了大旱灾，河流、水井都没有水了，草木也因缺水没有了生机......）2.自由读课文，找出水罐变化的次数？结果如何？3.小姑娘找水的过程中，她遇到了哪些情况？她做了什么？拿的水罐发生了什么变化？为什么会有这样的品质？4.小姑娘具有什么样的品质？5.自主学习，自主解答

3、。6.师生共同完成次数小姑娘把水送给谁水罐的变化水罐发生变化的原因一次母亲清澈新鲜的水孝心二次小狗银罐爱心三次母女互让金罐母女之爱四次路人七颗钻石和巨大水源博大的爱四．总结全文，升华中心在课文中，星星和钻石一样，象征着美好的心灵，象征着爱心。星星永远挂在夜空里，象征着爱心永恒，它光照人间，普照人间。只要人人献出一点爱，我们的世界将会变成美好的人间。五．作业找一些其他童话作品阅读