语文人教版八年级下册《水调歌头·明月几时有》课件.pptx

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1、明月什么时候才有呢?我举着酒杯仰问青天。不知天宫中今晚又是哪一年？我真想驾乘着长风回到月宫，又怕那美玉砌成的宫殿,太高太寒冷了，让人禁受不了。在月光下起舞，影子也随人摇动，那月宫哪里比得上人间好呢？月亮照过朱红色的楼阁，又低低照进了雕花的窗户，照着失眠的人。月亮对人世该没有什么怨恨吧，为什么总是在人们离别、孤独的时候变圆呢？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，这种事自古以来就很难周全。只希望亲人能健康长寿,虽然远隔千里也能共赏这美好月色。每颗心上某一个地方总有个记忆挥不散每个深夜某一个地方总有着最深的思量世间万千的变幻爱把有情的人分两端心若知道灵犀的方向哪怕不

2、能够朝夕相伴城里的月光把梦照亮请温暖他心房看透了人间聚散能不能多点快乐片段城里的月光把梦照亮请守护它身旁若有一天能重逢让幸福撒满整个夜晚每颗心上某一个地方总有个记忆挥不散每个深夜某一个地方总有着最深的思量世间万千的变幻爱把有情的人分两端心若知道灵犀的方向那怕不能够朝夕相伴城里的月光把梦照亮请温暖他心房看透了人间聚散能不能多点快乐片段城里的月光把梦照亮请守护他身旁若有一天能重逢让幸福撒满整个夜晚城里的月光把梦照亮请温暖他心房看透了人间聚散能不能多点快乐片段城里的月光把梦照亮请守护他身旁若有一天能重逢让幸福撒

3、满整个夜晚若有一天能重逢让幸福撒满整个夜晚我曾到过世界上将进三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎(yǐnǐ)的瑞士莱芒湖上，在平沙无垠(yín)的非洲大沙漠中，在碧波万顷(qǐng)的大海中，在巍峨(wēié)雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到他们，我立刻就想到我故乡中那个苇(wěi)坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你！——季羡林《月是故乡明》古今一轮月千载寄

4、情思从______(诗人)__________(作品)中的“_________________”(诗)，我可以体会到作者_____________________________(心境/感情/心情······)水调歌头（宋）苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。词牌名序上片下片词：长短句文学常识知多少？1、本文的“水调歌头”是_

5、__________。2、苏轼，字________。5、“唐宋八大家”：韩愈、_________欧阳修、______、苏轼、_______、苏洵、________3、“序”中提到了“子由”是指_________________。4、苏轼是_______（朝代）著名的文学家。词牌名苏轼的弟弟苏辙子瞻北宋苏辙柳宗元曾巩王安石序：丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。（时间）（写作目的）其弟苏辙（字子由）正在济南任职，兄弟两人已有七年未见。一、知人论世背景剖析郁郁不得志的愤懑之情这首词写于熙宁九年，当时词人在密州知州任上，仕途失意被贬（苏轼原来在朝廷做官，由于党

6、派相争，他受到排挤，被贬密州为地方官），心情抑郁。旧党：欧阳修、苏轼等新党：后来演变成排除异己的夺权之争。“王安石变法”政见不同写作背景/作者生平(被贬)内心的情感（愤懑）【知人论世】明月/几时/有？把酒/问/青天。不知/天上宫阙，今夕/是/何年。我欲—/乘风归去，又恐/琼楼玉宇，高处/不胜寒。起舞/弄/清影，何似/在/人间。稍轻快二、品读词句体会情感时间：丙辰年（宋神宗熙宁九年1076）中秋地点：密州（今山东诸城）人物：苏轼旁白：苏轼兄，你为何如此落寞？苏轼：哎，别提了，原想自己请求贬到密州这个地方，能离我弟弟近一点，没想到，也是七年未能见面，整整七年啊！今天

7、的月亮真圆啊！旁白：是啊，中秋节到了！苏轼：明月啊，你什么时候才有呢？天宫中的仙宫，今晚又是哪一年呢？明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。想回朝廷又心怀恐惧的矛盾心理。1、圈出表现词人心理活动的词语，想想词人想表达什么？转/朱阁，低/绮户，照/无眠。不应/有恨，何事/长向/别时圆？人有/悲欢离合，月有/阴晴圆缺，此事/古难全。但愿/人/长久,千里/共/婵娟。埋怨的口吻有感情朗读下阙并思考：作者的这种怀人、被贬的愁绪一直都是这样难以释怀么？作者的感情有没有什么变化？通过月有时圆，有时缺这

8、个自然现象，作者明白了什