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时间：2020-01-24
《水调歌头（明月几时有）.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、水调歌头水调歌头宋·苏轼水调歌头词人经历了什么，为何苦闷？水调歌头先探究你读到了词人怎样的内心世界?然后根据示例来设计朗读。水调歌头[热切、昂扬]我欲/乘风归去，[轻缓、低沉]又恐/琼楼玉宇，（唉~)高处/不胜寒。[振奋、明快]起舞/弄清影，何似/在——人—间。朗读设计示例：词人的内心：矛盾中释怀明月/几时有？把酒/问青天。不知/天上宫阙，今夕/是何年。我/欲/乘风归去，又恐/琼楼玉宇，高处/不胜寒。起舞/弄清影，何似/在人间。转/朱阁，低/绮户，照/无眠。不应/有恨，何事长向/别时圆。人/有/悲欢离合，月/有/阴晴圆缺，此事/古难全。但愿/人长
2、久，千里/共婵娟。设计朗读，并说说你读到了词人怎样的内心世界。水调歌头上阕：孤独中向往——矛盾中释怀下阕：思念中恨月——豁达中祝福读到词人的内心世界水调歌头我欲/乘风归去，又恐/琼楼玉宇，高处/不胜寒。起舞/弄清影，何似/在——人—间。思考：“天上”“人间”“寒”有什么深意吗？水调歌头女领：人/有悲欢离合男领：月/有阴晴圆缺男女领：此事/古难全全班（重读）但愿/人长久（轻读）千里/共——婵娟。（再重读）但愿/人长久（轻读）千里/共——婵——娟。读出词人的“乐观、豁达”《苏东坡传》林语堂推荐阅读：《人间有味是清欢》吕远洋
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