蓝蓝的威尼斯.ppt

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1、蓝蓝的威尼斯朗读课文，要求：注意生字词的读音舷(xián)窗眺(tiào)望海滨(bīn)瑰(guī)宝　　摇橹(lǔ)祈(qí)祷(dǎo)鳞次栉(zhì)比走近威尼斯文中向我们展示了威尼斯迷人的风光。你最喜欢哪一处为什么？.我从舷窗向外眺望，一片蔚蓝色的世界．天，是蓝的；地，也是蓝的“水都”就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝开门见水李亚度桥夜景载着游客的“公朵拉”圣马可广场威尼斯城徽圣马可大教堂圣马可教堂内部叹息桥1.找出表示行踪的词或句子。“一到罗马”“我们登上汽艇”“泛舟在大运河上”“穿过一座

2、座桥梁”“到威尼斯市体育馆去看球赛”整体感知小结：移步换景是一种“动点描写”法，就是不断变换立足点和观察点，进行多方面的观察，然后再描绘出一幅画卷，逐步展现它的全貌，这是游记散文常用的一种写法。同学们在以后的写作中运用这种写法时，要注意两点：（1）要把立足点的变换交代清楚；（2）抓住景物特点进行描写，不能写成流水帐。2.作者抓住威尼斯什么特征来写的？4.文章五六两段主要写圣马可广场的来历、建筑、特产、游客等，似乎与蓝没有多大关系，你如何理解？3.从哪些地方可以看出呢？作者抓住”蓝蓝的”的特征写的蓝

3、色不仅是指一种自然色彩,而且是一种人文景观,它是美丽和谐和幸福的象征,圣马可广场的来历、建筑、游客等，是一种人文景观，这种人文景观构成了一幅美丽、和谐、幸福的画卷，这正是蓝蓝威尼斯的内在特征（和平、宁静、友谊的象征）阅读课文，想一想：作者为什么以“蓝蓝的威尼斯”为题？（作者为什么不用“水城威尼斯”“奇特的威尼斯”等）表层:突出了威尼斯的色彩,写出了作者俯视威尼斯的总体印象.深层内涵：它是美丽,和谐,幸福的象征.美句赏析“贴切新鲜的比喻可以使描述的事物和境界豁然开朗，甚至使人能够记住它一辈子。平凡的

4、事物，常常也在比喻之下变得瑰丽美妙起来.”请大家带着欣赏的眼光再读课文，找出其中你喜欢的比喻句，并说说你喜欢的理由。赏析：作者把威尼斯比作“蓝色的盆景”，而威尼斯的建筑则是“蓝色的盆景里点缀着”的一簇簇的村落。这个新鲜贴切的比喻，不仅扣住了题目，描绘出了威尼斯给人的整体印象，而且有深邃的意境，使平凡的事物变得瑰丽美妙起来，使游客产生了急欲去观赏个究竟的冲动。1、仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落。2、就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚得里亚海滨像进入了水晶

5、宫一般，真是人间奇景。赏析：这里运用了两个比喻。前一个比喻写水都的白天之美，后一个比喻写水都的夜晚之美。这两个比喻的共同特点是闪闪发光，给人光彩夺目、如诗如画的感觉。3.深秋的威尼斯，绚丽多姿，游客如云，广场上千百只灰鸽争相啄食，供人拍照、逗乐。穿梭般来往的船艇，迎着飞翔的海鸥，构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。赏析：三个比喻构成了一幅绚丽的秋色画面。有声有色，有动有静，营造了一种和谐、幸福的气氛，给人陶醉的感觉。小结：贴切新鲜的比喻“可以使描述的事物和境界豁然开朗，甚至使人能够记它一辈子。平凡的事

6、物，常常也在形容比喻之下变得瑰丽美妙起来了。”（秦牧语）思考题1、第5节中的传说故事有什么作用？作用：给圣马克广场甚至威尼斯增添一层神秘浪漫色彩。2、威尼斯美在什么地方？水都美：“就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚得里亚海滨像进入了水晶宫一般，真是人间奇景。建筑美：泛舟在大运河上，就像在参观欧洲建筑艺术博览会。秋色美：深秋的威尼斯，绚丽多姿，游客如云，广场上千百只灰鸽争相啄食，供人拍照、逗乐。穿梭般来往的船艇，迎着飞翔的海鸥，构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。

7、3、描述威尼斯作者眼里的威尼斯：“仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落”“就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝”“泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般，真是人间奇景”我眼中的威尼斯：威尼斯的水、船、建筑等等一定给你留下了深刻的印象，请用一个比喻句来写写你眼中的威尼斯吧。4、如果你是导游，要向中国游客推介威尼斯，请根据课文，设计图片介绍，以引发游客的游兴。画面（图片）说明文字总介绍典型景点和景物介绍圣马可教堂威尼斯最著名的名胜古迹圣马可教堂交流讨论：你认为一篇介绍城市风光的游记，可以写哪些方面内容？自然景观

8、：是自然界原有的事物，很少受到人类的直接影响或者未受人类的影响；人文景观：人类活动创造的产物，因此我们又称之为文化景观。人文景观是指历史形成的、与人的社会性活动有关的景物构成的风景画面,它包括建筑、道路、摩崖石刻、神话传说、人文掌故等课文总结本文以作者的行踪为线索，介绍了意大利的名城威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，带领你领略了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美，赞颂了中意两国人民悠久而深厚的友谊。友谊之树常青中意两国人民的友谊←亚得里亚海水太平洋怒潮→文中说“听说，原先这里像太湖水乡