成长的不仅仅是身体 (2).ppt

《成长的不仅仅是身体 (2).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、视频导入小马遇到什么问题？它是怎么做的？结果是怎么样了？妈妈话对它让它明白什么道理？通过故事你在现实生活中应该怎么做？1、青春期我们在思维方面的变化是什么？2、怎样正确认识思维的独立性？（什么是思维的独立？）3、思维的批判性有哪些表现？4、培养批判性思维有什么重要性？（作用）5、批判的要求和技巧？6、为什么要开发创造潜力？7、怎样做一个勇于创造的少年？学习提纲步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思想逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。青春期我们在思维方面的变化是什么？父子骑驴父子骑驴的故事，给你什

2、么启示？人要有自己的主见，要有独立思维，不能人云亦云。在听到别人的意见时，这对父子是怎么做的？别人怎么说，这对父子就怎么做，完全没有自己的主张。探究与分享独立就是按照自己的想法去做。敢于和别人争辩就是独立。独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。你同意以上说法吗？你认为初中生的“独立”是指什么？有自己独到的见解，自己的事情自己做，同时也要接纳他人合理、正确的意见。思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人正确、合理的意见。怎样

3、正确认识思维的独立性？探究与分享探究与分享培养批判精神亚里士多德伽利略1590年的一天，伽利略在著名的比萨斜塔上做了试验，推翻了被信奉为真理的亚里士多德的理论，证明了两个铁球同时落地。这时大家才明白，像亚里士多德这样的大哲学家，说的也不是全都对。布鲁诺，意大利文艺复兴时期的伟大的思想家、自然科学家、哲学家、文学家。他批判了被教会奉为神圣不可侵犯的地心说，勇敢地捍卫和发展了哥白尼的日心说。由此，罗马宗教对他进行迫害，布鲁诺被处以火刑。他向周围的人们宣布：“黑暗即将过去，黎明即将来临，真理终将战胜邪恶！”布鲁诺伽利略和布鲁诺的事迹，

4、给你什么启示？结合伽利略和布鲁诺的事迹，谈谈思维的批判性对个人、对社会有什么作用？对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。思维的批判性能够促使思维的完善，不断追求真理，推动历史的进步和发展。思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。培养批判性思维有什么重要性批判性思维的要求（1）批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议

5、的能力，（2）要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。批判的技巧批判只针对事情本身，而不攻击他人。批判是为了表明自己观点的合理性。因此，批评一种观点并不等于批判持有此种观点的人。就事论事，不攻击他人，这样的批判更容易被人接受。批判要具有一定的建设性。如果批判只是一味否定，就很难解决问题。真正的批判要有建设性，能有效地解决问题。方法与技能批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思。为展示班级特色，学校要求各班级制作班级名片，很多班级奖集体照挂在班级门口作为班级名片，七年级二班的同学君君说：“其他

6、班级的集体照一点个性也没有，”小林觉得君君的话有道理，他建议用漫画的形式画一幅集体照，同学们在自己头像下面写出代表自己个性的关键词。小林的建议被同学们采纳，这样新的班级名片就诞生了。你如何评价君君和小林的建议？如果你当时在班级，你有什么好的想法么？探究与分享(1)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。(2)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。(3)青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。为什么要开发创造潜力

7、？合作探究如何做一个勇于创造的少年？①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。合作探究1、法国十七世纪思想家帕斯卡尔说：“人是能思想的苇草”。你认为初中生的“独立”是指（）A.独立就是按照自己的想法去做B.敢于和别人争辩就是独立C.独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点D.独立就是可以不依赖父母的思想和观点C2、下列对思维的批判性说法正确的是()①对事情有自己的看法②敢于表达不同的观点③敢于

8、对不合理的事情说“不”④敢于向权威挑战A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④D3、谁的观点错了，我们就要批判谁1、独立就是按照自己的想法去做2、独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点√××判断正误