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时间：2020-02-01
《五、恶乎往而不可.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、恶乎往而不可《庄子》【学习目标】1.积累第1则选文中重要的文言实词、虚词、文言句式，并能结合课本注释疏通文意。2.领悟庄子不被困境压垮，靠内在精神力量自解倒悬之苦的精神。3.探究庄子散文寓言想象丰富、夸张奇特的风格。第一则病人无“病”1、孰知生死存亡之一体者，吾与之友矣。2、予何恶！浸假而化予之左臂以为鸡。3、又将奚以汝为？又将以汝适。4、父母于子，东西南北，唯命之从。6、故善吾生者，乃所以善吾死也。5、夫大块载我以形，劳我以生，佚我以老，息我以死。找出文言现象并翻译：布置作业：*问题3讨论：刘熙载“无路可走，卒归于有路可走”一句话，来概括《庄子》一书的旨意，你是如何理解这一评价的？谢
2、谢！CONTENTS重点句子：“曲偻发背，上有五管，颐隐于齐，肩高于顶，句赘指天，阴阳之气有沴。”CONTENTS重点句子：且夫得者，时也；失者；顺也。安时而处顺，哀乐不能入也。作业：刘熙载用“无路可走，卒归于有路可走”一句话，来概括《庄子》一书的旨意，你是如何理解这一评价的？
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