语文苏教版三年级下册翻越远方的大山01.ppt

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1、翻越远方的大山责任学校:罗尹小学责任教师:李贵花向前!胜利激情时刻我为王者谁与争锋颠峰记忆中国骄傲自传体作品《我是刘翔》——刘翔著自读,要求:(1)朗读课文,把课文读正确、读通顺。(2)联系上下文或查阅工具书理解词义,读懂课文。跨栏  田径决赛  希腊雅典  国际隐隐  成绩纪录  呐喊当初  祝贺遥不可及风驰电掣思考:自由读全文,说一说,文中的哪一句话点明了题目?那一刻我才回过神来:这一切都是真的,我成功地翻越了远方的大山!!思考:(1)这段话在文中起着什么作用?(2)这句话后面的“!”表示什么?应该用什

2、么样的感情来读这句话?思考如下问题:①“大山”指的是什么?②你是从文中有哪些地方看出翻越大山的艰难的?那次我没能进入决赛,只能作为观众在一旁感受约翰逊风驰电掣般的速度。那次比赛,我在跨越第二个栏的时候摔倒了,我所能看到的,只是约翰逊的背影。我屡屡拿第二,而约翰逊总是拿第一。思考:刘翔是怎样一步步打败约翰逊的?让我们一起来读课文,找出文中许多表示时间的词语,这些表示时间的词语见证了刘翔不断努力,不断进步的过程,然后填表吧!时间“我”约翰逊2001年2002年2003年2004年作业:1、播放录音。学生选择自己

3、喜欢或读得最好段落进行朗读。2、你从刘翔身上感受到了一种什么样的精神?3、在生活中,你有崇拜的人吗?你打算怎样努力来超越自己崇拜的人呢?3、推荐阅读《我是刘翔》。

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