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《What can you do教学设计及反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、PartBUnit4ofPEPPrimaryEnglishBookforGradeFiveWhatcanyoudo?Period4教学设计及反思ITeachingcontents（教材分析）：本课吋是PEPPrimaryEnglish五年级丄册第四单丿L；第四课吋的内容，课文以图文并茂的形式呈现了五个有关家务劳动的词纽、一个交际句型和一段chant。与牛活贴近，具有较强的交际性。IIStudentsanalysis（学情分析）：本课吋的教学对象是五年级的学牛，他们已经学过两年的英语，有一定的听、说、读、写能力，能就自己喜爱的话题提出相应的问题，能够积极的进行自主学习、合作学习完
2、成学习任务。IIITeachingaimsandrequirements（教学目标）:1・Knowledgeandabilities（知识技能目标）：1）学习有关家务劳动的表达法：washtheclothes,setthetable,makethebed,dothedishes,putawaytheclothes,并能用交际句型"Canyoudohousework?Yes,lean.lean...在实际牛活情景中熟练地运用°2）掌握四会词语:washtheclothes,setthetable,makethebed,dothedishes3）能吟诵chanto2.Emotion
3、andtactics（情感态度目标）：1）热爱学习，在学习屮能集屮注意力。2）热爱家庭牛活，学会做简单的家务劳动。3・Learningstrategytarget（学习策略目标）：同学之间积极合作，共同完成学习任务CIVKeypointsanddifficultpoints（教学重难点）：1.Keypoints:掌握四会词语:washtheclothes,setthetable,makethebed和dothedishes,并能在情景屮自然的加以运用。1.Difficultpoints:正确拼写四会词语，特别注意指导clothes的发音和拼写。ITeachingaids（教学准
4、备）：教师准备教学过程小所需人物头饰、单词卡、课件、调查表等。IITeachingmethodandlearningmethod（教法与学法）：1.Teachingmethod:情境、TPR、任务型教学等2.Learningmethod:运用课件、词卡、TPR等教学资源让学牛在模拟的较真实的情景屮感知、理解新知，在听、说、读、写、玩、演、唱、做等各种愉悦的活动屮学会运用语言进行交际活动。3.Timearrangement：共40分钊］Warm-up/Revision约3-5ZPresentationandpractice约20-25,Production约10-15,Wrapu
5、p约3-5'IIITeachingprocedure（教学过程）Step1Warm-up/Revision（热身与复习）（3—501•Look,listenandchant［活动方式］教帅与学牛进行见面问候和简单的口语对话之后做热身活动。T:Hello,boysandgirls.I'mMissWhite.Nicetomeetyou.Howareyou?Whatdayisittoday?Whafstheweatherliketoday?Nowlefsdoactions.OK?（黑板右上角板书星期单词、天气简笔画）Ss:Hello,MissWhite.Nicetomeetyou,t
6、oo....（待学牛回答后，师牛共同做热身活动两遍，第一遍慢速，第二遍快速）Jump,jump.Icanjump.Fly,fly.Icanfly.Sing,sing.Icansing.Dance,dance.Icandance.［设计意图］口语天天练，对学牛产生润物细无声的影响；轻松愉快的活动，让学生在听听做做屮既复习了所学过动词及句型Tcan../乂唤醒了学牛的学习热情，并且做好了上课准备。2.Oralpractice（将学牛分组后进彳亍）［活动方式］师牛对话：T:（做扫地、擦窗户、擦黑板状）Icansweepthefloor/cleanthewindow/board.Wh
7、atcanyoudo?（引导学生用"Ican.../5进行回答）Ss:Ican....［设计意图］通过问答“Whatcanyoudo?”教师引导学牛用Tcan...；进行冋答，既复习了学过的句型，又为新课做了铺垫。Step2Presentationandpractice（导入与操练）（20—25'）1.导入新词。［活动方式］使用课件范读和领读，同吋出示卡片，并粘贴在黑板上。T:"Youarehelpful!AndAmyishelpful,too.Whatcanshedo?Canyougues
