(王辉)《电子技术基础》课堂教学方法探讨.doc

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1、《电子技术基础》课堂教学方法探讨湖北省宜昌市机电工程学校王辉《电子技术基础》是中职学校机电和电子等专业的重要专业课程，同时也是对口高考的主要科目么一，本课程理论抽象，逻辑性强，初中阶段学习相关知识积累少。同时由于各职校教学条件也不尽相同，课堂教学普遍存在两种倾向：一是得重理论轻实践，满堂灌输理论，照本宣科，完全的应试教育；二是重实践轻理论，采用师父带徒弟式的方法，只强调操作技能和训练，而忽略必需的理论教学。这些必然使学生感到该课程的教学枯燥难懂或者抽象难做，因而学习吃力而丧失信心，如何改变这个现状，本人作了一些尝试，具体体现在根据

2、不同的学生，不同的内容，选择合适的教学方法，直到化难为易、事半功倍的效果。下面举例加以说明：一、尝试教学法所谓“尝试教学法”就是在电子技术概念和理论原理讲授时，教师根据学生尝试中的问题，有针对性地讲解，它是在教师指导下学生自主完成学习任务的过程，整个过程体现为“先试后导”、“先练后讲”、“当堂落实”的教学思想。其结构如图：教师：课堂设疑f指导一点拨一讲评结论学牛.：自学教材f尝试练习f讨论f掌握知识如：中等职业学校《电子技术》课本中“反馈的基本概念”教学过程：投影导入新课:教师定标设疑教师指导点拨学生定标自学学生练习讨论开关S断开

3、时的电路结构？一►学生在明确学习目标开关S闭合时的电路结构？的情况下，带着问题自Rel、Rf的作用?学，展开讨论，教师巡什么是反馈？回指导，关键点作此点拨。教师逐个讲解结论►学生归纳设疑bl标:S断开+放大器AViRLVO—s闭合ViRekRf将放大器输出信号引回到输入端结论：从放大器的输出端把输出信号的一部或全部通过一定的方式送回到放大器的输入端的过程即为反馈VOViVOVf99Vi'—•Vo—•整个教学过程从新课导入、自学、尝试练习、讨论到训练，学生都直接参与，逐个归纳目标，教师引导学生反复设疑，最后，总结课堂目标——反馈的概

4、念，课堂以学牛.这主体来建立电子学概念，这能激活学生的思维，开发学生智力,活跃课堂，充分发挥学生学习的积极性和主动性。二、导入式实验教学法所谓导入式实验教学法，就是在讲授电子技术中比较抽象，学生不容易理解和接受的内容时，针对要讲授内容设计一组由浅入深，逐个递进实验项廿，通过让学生自己动手做实验的手段，在实验中得出结论。目前，在电子技术教学过程中，以实验为手段的教学方法主要是演示实验法和验证实验法，演示实验法使电子技术的一些比较抽象的概念、复杂的原理等趋于直观，给学生以感性认识，便于学生理解的掌握，而验证实验法主要目的在于掌握经典的

5、实验技能，学生通过实践结果对照相关的概念、原理和定律，巩固对理论知识的理解，以加深对理论正确性的认识，但两者有一个共同的不足之处：学生要么是观察性地了解实验，要么是被动性地验证实验，忽略了学生自主学习能力的培养，针对这两种传统的实验教学法的不足，我们在教学实践中设计以任务先导性的导入式实验教学法。是在学习新课程教学内容Z前，要求学生通过完成序列实验任务实现已有知识的创新性应用和新知识引入。如：学习晶闸管的工作原理时，可设计晶闸管序列实验,教学过程按下列顺序组织：（1）观察一一实验（2）思考一—角释；（3）分析总结。连接晶闸管两个回

6、路，主电路是电源EA、灯负载RL、晶闸管V的阳极和阴极，控制电路是电源EG、限流电阻RG、开关S、晶闸管V的控制极和阴极。(1)反向阻断实验RGRLVEA实验显示，不论控制电路是否接通，电灯均不亮。通过学纶实验观察,思考解释之原因，分析总结反向阻断结论。(*IIEG(3)此时晶闸管虽承受正向电压，但控制极未接通，电灯也不亮。学生同样按上述三个顺序总结正向阻断结论。RG•=RL运•—EA把开关S合上，在控制极与阴极之间加上适当人小的止向触发电压EG,实验显示此时电灯亮，学生再按上述三个顺序总结触发导通结论。（4）切除触发信号仍导通实

7、验RG实验显示，晶闸管导通后用开关断开控制电路，电灯仍保持原亮度，指导学纶实验观察现象，并分析说明原因。BG最后教师指导性归纳：晶闸管导通必须同时具备两个条件（A）阳极A与阴极K之间施加正向电压；（B）控制极G与阴极K之间施加正向触发电压。这一教学法是通过循序渐进呈螺旋递进的实验过程，让学牛.在“学牛做”“做中学”,；边学边做，在教学过程中两者相互交替，在教学内容上相互衔接，以得学生知识的自我构建。三、比较教学法所谓比较教学法，就是通过对电子技术各种概念研究，寻找各知识点的联系与区别，加以比较，把一系列彼此分散的知识点系统地联系起

8、来，使学生加深对知识的理解和记忆，巩固所学知识。电子技术课有大量的内容可进行比较，例如可比较各类二极管、三极管、场效应管、集成运放、晶闸管等器件的特性；可比较各种整流电路、滤波电路、放大电路、负反馈电路、振荡电路、运放电路、稳压电路、晶闸管电路等的