语文人教版三年级上册相关资源.doc

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1、由于教学目标难易设计合理，教学内容注重趣味性，如给主题旋律起名字------调皮的小闹钟、生病的小闹钟、催人早起的小闹钟；如利用图形谱的方式帮助学生听音乐、伴随音乐进行活动；给主题旋律配以恰当的歌词等等。每种教学设计都使孩子们参与音乐活动的积极性大增，知识拓展更使学生的兴趣上升至最高点，同时激起学生对乐曲乐段的深刻记忆，真正做到培养学生能力与关注兴趣的有机融合；朗朗上口的歌词演唱必将会增加学生的学习兴趣，对于学生理解和记忆音乐同样大有裨益。整节课都充分地关注了孩子，发挥了低年级孩子的想象力和参与意识，使教学层层深入，一步步推向高潮。整节课在轻松的氛围下我和学生思想的火花不断碰撞

2、、千姿百态的动作、个性迥异的设想如泉涌一般迸发而出。