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时间:2020-02-29
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1、三、巩固深化1.做一做:65页最下面第一题:先根据图意思摆好小棒,边同桌讨论,边.把算式写完整。65页最下面第二题,看图列式说图意。不摆。使学生进一步理解减去可以用划去或圈出来表示反馈:你的算式是。。。。。,你是怎么想的?怎么算?学生相互评价。2、课外延伸:①生活中连加连减的例子。②口算比赛:连加连减(直接说得数) 3、完成练习十四第1、2、3、4
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