第八单元复习课.doc

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1、焉耆县第二中学2011—2012学年第一学年化学科目集体备课教案授课内容第八单元 金属和金属材料 科目化学年级九年级课时1授课教师主备人杜润萍参备人肖艳徐凤琴马永梅由永川一、教学目标：1、知识目标：1、金属的物理性质及其与用途的关系，知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途2、了解金属的物理特征3、掌握金属的化学性质4、了解金属锈蚀条件及防锈措施2、能力目标：培养学生分析、处理信息的能力，学生独立获取知识的能力培养。2、情感目标：认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。培养关注化学与社会生产、生活的密切关系备注二、教学重、难点：1、金属的

2、化学性质2、金属活动性顺序表的应用3.含杂计算三、教法、学法：练习法、归纳法四、教具准备：五、教学过程：（“先学后教，当堂训练”）（ 一）、引入新课（板书课题）今天，我们来比比八单元谁掌握的基础知识效果好（二）、出示目标。（三）、自学指导：（学生自学，教师巡视）1、金属材料包括 __________（90多种）和__________（几千种）。  （ 1 ）常温下一般为_____态（汞为____态），有金属光泽。2、金属的物理性质： （ 2 ）大多数呈_______色（铜为_______色，金为_____色）  （ 3 ）有良好的_______性、_____

3、__性、_______性3、金属之最：  （ 1 ）_____：地壳中含量最多的金属元素  （ 2 ）_____：人体中含量最多的金属元素  （ 3 ）_____：目前世界年产量最多的金属（铁 > 铝 > 铜）  （ 4 ）_____：导电、导热性最好的金属（银 > 铜 > 铝>铁）（ 5 ）_____：硬度最高的金属  （ 6 ）_____：熔点最高的金属  （ 7 ）_____：熔点最低的金属  （ 8 ）_____：密度最大的金属  （ 9 ）_____：密度最小的金属4、合金： ------------------------------------

4、-------------------------------------------。  ★：一般说来，合金的熔点比各成分________，硬度比各成分_______，抗腐蚀性能______  铁合金  : 成分含碳量_________含碳量______________备注不锈钢：含____、______的钢具有抗腐蚀性能紫铜即为纯铜熔点低合金钛和钛合金注：钛和钛合金：被认为是21世纪的重要金属材料，钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可用来制造人造骨等。          （ 1 ）熔点高、密度小    优点  （ 2 ）可塑性好、易于加工、机械性能好 

5、         （ 3 ）抗腐蚀性能好 5、 金属活动性由_____逐渐_____在金属活动性顺序里：  （１）金属的位置越靠_____，它的活动性就越_________  （２）位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的______（_____酸、_____酸除外）  （３）位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的________中置换出来。（___、___、___除外）6、①保持铁制品表面的______、_______  ②表面涂_________：如_______、_______、_______、_______等  ③制成_______：如不锈钢等铁锈

6、很_______，会导致里层的铁继续与氧气、水蒸气反应，因此铁制品可以全部被锈蚀。因而铁锈应及时除去。而铝与氧气反应生成致密的_________，从而阻止铝进一步氧化，因此，铝具有很好的抗腐蚀性能。7、金属资源的保护和利用途径  ①______________________________________  ②______________________________________  ③______________________________________  ④______________________________________ （四）、

7、检测题：1：根据金属铝的下列用途，说说它们各利用铝的什么性质：用铝制成各种炊具，是利用它的 ；铝箔用于食品包装，是利用它的 ；铝可以制成电线，是利用它的 家用铁制的锅铲尾部加一木柄，这说明铁具有的性质是    (   )①导电性 ②熔点低 ③延展性 ④导热性 ⑤不易导电 ⑥有光泽A．①②⑤    B．③④⑥     C．②④⑤     D．②⑤⑥2、下列物质属于纯净物的是（　　）A.生铁   B.钢   C.赤铁矿   D.金刚石3、写出下列各变化的化学方程式实验室中要除去铜粉中的少量铁粉。请你设计两个实验方案：-----------------------

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