语文人教版五年级下册《》梦想的力量》.doc

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1、人教版语文（五）年级年级下册《梦想的力量》导学案备课教师：包娜仁学习内容17.*《梦想的力量》目标确立的依据（参照新课标）1．有较强的独立识字能力。2．默读有一定速度，默读一般读物每分钟不少于300字，学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。3．在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。学习目标1.借助小组学习的方式，学习运用填阶梯式表格的方法理清文章的结构层次，并懂得梦想要靠坚持不懈的努力才能成真。2.通过合作学习的方式能够初步学会选取典型事例、圈画关键词的学习方法。3.凭借限时速读，多次浏览的方法，既练习快速阅读、提取信息的

2、能力又能够逐级深入理解“梦想的力量”的含义。学习重点学习难点学习重点：体会瑞恩的精神品质，领悟作者的表达方法。学习难点：体会“梦想的力量”所蕴含的深意。环节安排助学导航自主探究感知梦想【学习任务1】请自由读课文，找找文中哪两句话直接表明了瑞恩的梦想？请用横线标出来。合作探究理清梦想【学习任务2】请小组内浏览课文，讨论并共同填写瑞恩是怎样一步一步实现梦想的？打出30口水井挣够2000元合作探究领悟写法【学习任务3】请快速浏览课文第六自然段，在文中圈出瑞恩为了实现“挣够70元”这个目标做了哪些事？要求：圈出关键词。拓展阅读训练能力感受精神补充阅读（一）“瑞恩的井”在

3、安格鲁社区投入使用两年多，附近的家庭陆续迁移进来，这个地区的人口和入学率有了惊人的增长。孩子们不用再每天花几个小时到很远的地方去背水，他们都开始上学读书；妇女们也不用整天为全家的吃水奔波，她们开始有时间种地，或者做些小买卖。到2002年春季，安格鲁小学里已经有了1250名学生，还有了300名中学生。清洁的水源对地区经济产生了很大影响。粮食和肉类市场扩大了，当地农民的收入提高了，居民大量迁入，为企业生产提供了更多的工人。补充阅读（二）2001年3月，“瑞恩的井”基金会正式成立。一年以后，“瑞恩的井”基金会已经为非洲的8个国家打了30口水井；2003年初，“瑞恩的井

4、”基金会已经有750000加元，瑞恩已经帮助非洲挖了70口水井；2008年，“瑞恩的井”已在12个国家挖了266口井；435343个生命获益；现在，世界各地的人们还在继续为“瑞恩的井”基金会捐款。瑞恩说：“我要为取得干净的水源而努力工作，直到我爸爸那个年纪。”……你被哪段文字打动了？为什么？升华情感讨论：梦想+()=美梦成真作业超市1.爱创作的你，请创作一条属于自己的梦想格言，写在书上。2.意犹未尽的你，可以继续关注“瑞恩的井”基金会的动态。3.爱搜集的你，可以搜集一些令人感动的故事与身边的人分享。板书设计带去生命感动他人激励自己梦想的力量