语文人教版三年级上册《风筝》课后练习.docx

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1、10 风 筝1.我是查字典小能手。(1)“磨”应查音序__________,应查部首__________,除去部首还余__________画。在字典中它的读音有两种,分别是__________、__________。“磨坊”的“磨”读__________。(2)“奔”应查音序__________,这个字共__________画,在字典中它的读音有两种,分别是__________、__________。“奔跑”的“奔”读__________,“奔头”的“奔”读__________。(3)“凌”应查部首_____

2、_____,这个字共__________画,组词语__________。2.我能拼得准,还能写得棒。Jīngxīnyī ránpīn mìngxī wàng() () () ()3.我会大声读词语,勇夺小红旗。4.我会填上合适的词语把句子变得更具体。(1)我们____________ 喊着叫着,____________奔跑。(2)我们看见____________水面上半沉半浮着____________木轮。秋叶飘飘红色的蝴蝶,不是蝴蝶,不是小鸟,黄色的小鸟,是红叶在舞,黄叶在飘。在空中飞翔,像秋姑娘发来的电

3、报,在空中舞蹈,告诉我们秋天已经来到。第一站我能和小伙伴比一比,看谁能先把这首诗背下来。我的成绩: 真棒! 不错! 再努力!第二站诗句中“红色的蝴蝶”指的是:________________________________________。“黄色的小鸟”指的是:__________________________________________________。第三站我知道____________和____________是秋天的使者。我的收藏夹在中国,风筝已经有两千多年的历史了。在外国,关于风筝的来历也有许

4、多有意思的说法。我能查资料,并将相关资料贴在下面。____________粘贴处___________

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