语文人教版三年级上册《风筝》课后练习.docx

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1、10　风　筝1.我是查字典小能手。（1）“磨”应查音序__________，应查部首__________，除去部首还余__________画。在字典中它的读音有两种，分别是__________、__________。“磨坊”的“磨”读__________。（2）“奔”应查音序__________，这个字共__________画，在字典中它的读音有两种，分别是__________、__________。“奔跑”的“奔”读__________，“奔头”的“奔”读__________。（3）“凌”应查部首_____

2、_____，这个字共__________画，组词语__________。2.我能拼得准，还能写得棒。Jīngxīnyī　ránpīn　mìngxī　wàng（）　（）　（）　（）3.我会大声读词语，勇夺小红旗。4.我会填上合适的词语把句子变得更具体。（1）我们____________　喊着叫着，____________奔跑。（2）我们看见____________水面上半沉半浮着____________木轮。秋叶飘飘红色的蝴蝶，不是蝴蝶，不是小鸟，黄色的小鸟，是红叶在舞，黄叶在飘。在空中飞翔，像秋姑娘发来的电

3、报，在空中舞蹈，告诉我们秋天已经来到。第一站我能和小伙伴比一比，看谁能先把这首诗背下来。我的成绩：　真棒！　不错！　再努力！第二站诗句中“红色的蝴蝶”指的是：________________________________________。“黄色的小鸟”指的是：__________________________________________________。第三站我知道____________和____________是秋天的使者。我的收藏夹在中国，风筝已经有两千多年的历史了。在外国，关于风筝的来历也有许

4、多有意思的说法。我能查资料，并将相关资料贴在下面。____________粘贴处___________