浙教版2019-2020学年度四年级下学期语文期末调研测试卷C卷.doc

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1、浙教版2019-2020学年度四年级下学期语文期末调研测试卷C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用(共3题；共25分)1.（13分）看拼音写词语，并选出一个词语写一句话。zōngsèxiāngjiāojièshàojiānchíbúxiè____________________________tuīqiāolĭmàoxiūcánbàntúérfèi____________________________mùch

2、ūnyǒuyìdānwùmíngmèi___________________________________2.（4分）填写名言,契而不舍的名言补充：①_______水滴石穿②人贵有恒，何必_______③骐骥一跃不能_______ ,驽马_______功在不舍3.（8分）判断下列说法是否正确。（1）“白日依山尽”中的“白日”指白天的太阳。（2）“欲穷千里目”中的“穷”是“贫穷”的意思。（3）《登鹳雀楼》告诉我们站得高、望得远的道理。第6页共6页（4）“依yī”是整体认读音节。二、阅读与感悟(共3题；共32分)4.（11分）短文阅

3、读。大自然的邮票春天的树上，长出小小的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满火红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。（1）这一段话共有_______句。（2）填空①一年有_______、_______、_______、_______四个季节。②春天的树上，芽瓣是_______；夏天的树上，叶片是_______；秋天的树叶颜色有_______和_______；冬天的树下，满地是_______。③大自然的邮票是指_______。5.（8分）阅读下文，回答问题“仙

4、人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。（1）划线字“都”共有两个读音，分别是_______和_______，在文中读_______。（2）选文共有_______个自然段。（3）与“金光闪闪”意思相似的词语是_______①闪闪发光          ②灰灰沉沉       ③色彩缤纷（4）选文写了_______和_______这两个怪石。找出描写“仙人

5、指路”的句子。_______ 6.（13分）课内阅读第6页共6页自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融忽然打了起来。他们打的异常激烈，从天上一直打到了人间。结果水神共工惨败，他又羞又恼，觉得没有脸活在世上。就对着西边的不周山一头撞了过去。要知道不周山本是一根撑天的大柱子，共工这么一撞，这根撑天的柱子被撞断了，天上顿时露出了一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱

6、和恐怖之中。女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。这可是一项重大而又艰难的工作，女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被练成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最

7、后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。（1）仿写词语：黑黝黝：_______、_______、_______、_______。（2）第一自然段中_______写出了人类其乐融融的生活场景。（3）第三自然段在文中起_______的作用，作用是_______。（4）女娲补天的过程是怎样的？根据课文内容填空。先_______，从此，天上有了_______；又_______，从此，天再也没有_______的危险；接着，_______，从此，野兽不敢再残害人类；最后，_______，从此，堵住了喷涌洪水的地

8、缝。三、习作(共1题；共5分)7.（5分）题目：美丽的秋天要求：要写出景物的特点，内容要具体，语句要通顺，注意用上积累的词语。第6页共6页参考答案一、积累与运用(共3题；共25分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、二、阅读与感悟(共3