浙教版2019-2020学年度四年级下学期语文期末调研测试卷D卷.doc

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1、浙教版2019-2020学年度四年级下学期语文期末调研测试卷D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、积累与运用(共3题;共20分)1.(4分)看拼音写词语。jíhézhāojiàjǐnzhānggùrán____________________________2.(8分)请按要求填写名言警句诗词。(1)针对小明特别不爱听别人意见的情况,你可以这样对他说:“_______”。(2)针对小红不闻不问国家、社会问题的情况,你可以这样对她说:“_______”。(3)李清

2、照的人生观是:_______。(4)写出四个你积累的诗词中带有“花”字的句子。①_______②_______③_______④_______(5)写出本学期我们重点要养成的一个良好的学习习惯_______。3.(8分)判断对错,用“正确”“错误”表示。(1)没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。第7页共7页(2)没有我们这个美丽可爱的世界,就没有太阳。(3)太阳能发光,发热,是一个大火球。(4)能发光,发热的大火球就是太阳。二、阅读与感悟(共3题;共51分)4.(19分)阅读下文,回答问题在放学回家的路上,我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子,便把它捡回了家。这只

3、小鸟长着一张又长又尖的嘴巴,头上有一小撮(cuō)红色的毛,背上、尾巴上的羽毛是黑色的,腹(fù)部的羽毛是灰色的,可好看了!妈妈下班回来看见了小鸟,高兴地告诉我说:“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫,人们称它‘树医生’。”我听了,心想:“原来是一只益鸟啊!等我把它的伤养好后,一定送它回大自然,让它继续给树治病。”(1)这篇短文有_______个自然段。(2)受伤的小鸟是一只_______,人们称它_______.(3)按短文填空。_______的嘴巴           受伤的______________的样子           黑色的_______(4)找出描

4、写小鸟外形的句子。(5)照样子,写词语。又长又尖    _______     _______(6)如果你发现了这样一只受伤的小鸟,你会怎么做?为什么?5.(19分)阅读《纪昌学射》,完成练习飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人,想学习射箭,就去向飞卫请教。第7页共7页开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下。纪昌对自己的成绩感到很

5、满意,以为学得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大东西的时候,你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话,回到家里,叉开始练习起来。他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。取得了这样大的进步,纪昌赶紧跑到飞卫那里,报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头,说:“你就要成功了!”于是,飞卫开始教他怎样开弓,怎样放箭。后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。(1)依照词语“百发百中”的结构形

6、式,写出两个词语。(2)可以用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程,这个词语是_______,跟这个词意思相反的词语是_______。(3)“纪昌的本领练得相当到家了”中,纪昌是这样练眼力的:_______。纪昌的眼力练得相当到家体现在:_______。(4)纪昌能成为百发百中的射箭能手的最根本原因是什么?(5)这则寓言给了我们什么启发?6.(13分)阅读下文,回答问题有一年,俄(é)国作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久,就跟着妈妈回俄国了。第7页共7页春天,儿子栽下的花全开了。高尔基看着窗下怒(nù)放的鲜

7、花,心里很高兴,就给儿子写了一封信,意思是这样的:你走了,可是你栽的花留了下来。我望着它们,心里想,我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。要是你不管在什么时候、什么地方,留给人们的都是美好的东西,像鲜花啦,好的思想啦,还有对你的非常好的回忆啦,那你的生活该是多么愉快啊!那时候,你会感到所有的人都需(xū)要你。要知道,“给”永远比“拿”愉快。(1)照样子,写一写。例:“给”永远比“拿”愉快。_______永远比_______。(2)高尔基的儿子在看望爸爸时做了什么事?(3)高尔基认为儿子在岛上留下的美好的东西是:___

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