浙教版2019-2020学年度四年级下学期语文期末调研测试卷（II ）卷.doc

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1、浙教版2019-2020学年度四年级下学期语文期末调研测试卷（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用(共3题；共32分)1.（10分）比一比，再组词。协_______   蓝_______  涯_______  竭_______  慨_______胁_______   篮_______    崖_______  渴_______  概_______2.（16分）根据课文内容填空 （1）_______，留

2、取丹心照汗青。（2）在昨天与今天之间铺设大道，在_______。啊，教师的事业多么崇高！古今中外，_______！地北天南，_______！把最后面一个句子换个说法写下来，要求意思不变。（3）看到小王因思念远方的亲人而伤心，我们可以用“_______，_______。”来劝慰他。这是_______代诗人_______写的词《水调歌头》中的名句，意思是_______。（4）《望洞庭》中描写洞庭湖远景的诗句：_______，_______。（5）本学期学过的课文中我最佩服的人物是_______，因为_______，我想对他说___

3、____；最向往的地方是_______，因为那里_______。3.（6分）判断下面说法的正误         （1）“寻找”“明亮”“灾难”这三个词语都是由两个意思相近的字组成的。（2）“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。”出自《三字经》。第7页共7页（3）《画杨桃》一文中同学们看到“我”的画哈哈大笑起来，是因为“我”把杨桃画成了五角星。二、阅读与感悟(共3题；共42分)4.（8分）课内阅读。下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席

4、台。中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻

5、仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。（1）文段描写的是开国大典的主体部分：毛泽东宣布中华人民

6、共和国中央人民政府成立、_______、_______的隆重庄严场面。（2）在文段中，下划线的“一齐”一词共出现了五次，从中我们深深地感受到人民群众对伟领袖的_______之情，以及_______的心情。（3）“起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音”，句中使用了两个“只听见”，这样写的好处是_______。第7页共7页（4）品读第三自然段，完成练习。①“这庄严的宜告，这雄伟的声音”指的是_______②“长城内外”“大江南北”在这里泛指_______，表示相同意思的四字词语还有_______等。③这庄严的

7、宜告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，还传到了哪些地方？请闭目想象你面前出现了什么样的场景，写一写。5.（18分）阅读下文，回答问题尊敬老师的陈景润我国著名的数学家陈景润从读书到成为著名的数学家，一直很尊敬自己的老师。他刚考入厦门大学不久，有一次，他写的作业字迹潦草，老师批评了他。第二天交上来的作业，他就写得端端正正。成名后的陈景润给老师写信，字仍旧像当年那样工整。有一年，陈景润听说他的老师方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的时间，五次登门看望方教授。他每次发表论文，总要寄上一份给老师，并写上“请老师指正”。他说：“尊敬老

8、师是最起码的礼貌。”（1）联系上下文，理解下列词语的意思。①起码：_______。②指正：_______。（2）下面哪一句话是本文的主要内容_______①陈景润从读书到成为著名的数学家，一直很尊敬自己的老师。②陈景润接受老师批评把作业写得工整；经常看望老师；每次发表论文，总