部编版 二年级下册语文14《小马过河》同步练习.doc

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1、部编版二年级下册语文14《小马过河》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础作业(共5题；共25分)1.（1分）选择正确的读音。这个地_______（dì de）方我好像在梦里见过。2.（4分）比一比，填一填。快   块①妈妈给我买了几_______糖，我很_______乐。近   进②小兔子跑_______了附（fù）_______的树林里。3.（3分）在横线上写出画横线的词的反义词。①朝阳很美，_______也很美。②学校离我家

2、很近，但医院离我家很_______。③爸爸每天早出_______归，工作很辛苦。4.（12分）比一比，再组词沏_______    炊_______    展_______    泽_______彻_______    吹_______    碾_______    择_______砌_______    次_______    辗_______    译_______5.（5分）我会照样子写句子。①例：小白兔割草。一只小白兔在山坡上割草。第5页共5页妈妈扫地。②例：小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）一只小鸭子飞快地游到小公鸡身边。同学们在教室里听课

3、。（认认真真地）二、阅读提高(共1题；共22分)6.（22分）阅读短文，完成练习。鸟的天堂（节选）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。……当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（1）选出该段中的一对反义词。_______——_______（2）缩写下面的

4、句子。我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（3）文中画线部分写了鸟声、鸟影让人应接不暇，写了鸟的形态：_______、_______；颜色：_______、_______；还写了鸟的不同姿态：_______、_______、_______。三个“有的”构成了排比句写出了鸟的各种_______，让我们感受到了鸟的天堂里鸟的生活的_______，表达了作者对鸟的天堂的_______和_______之情。（4）这是作者第_______次来到“鸟的天堂”，看到鸟飞的热闹情景。（5）联系上下文理解句子。那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！①这个句子中第一个“鸟的天

5、堂”指_______。第5页共5页②“天堂”在这句话中解释为：_______A.人死后灵魂居住的永享幸福的地方。B.比喻幸福美好的生活环境。③这一句话中第二个“鸟的天堂”还可以说成是“_______。第5页共5页参考答案一、基础作业(共5题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、阅读提高(共1题；共22分)6-1、6-2、第5页共5页6-3、6-4、6-5、第5页共5页