冀教版(三起)六年级下册英语教案Unit2 Good Health to You Lesson10 Exercise(教案2).doc

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1、Lesson10Exercise教学目标:1、Studentscanread,write,sayandaccuratelyunderstandthevocabulary:minutes,hours,exercise  2、教授歌谣“Everyone,Everyone,ReachupHigh”使学生能跟着节拍边做动作边说歌词。  3、通过本课教学,使学生了解健康的生活方式应加强体育锻炼。教学重点:  掌握本课四会单词:minutes,hours,exercise教学难点:  如何在实际中灵活运用Howmuch/Howmany/Howofte

2、n是难点。教具、学具:  一个带有分针的钟表、录音机、课文录音带。教学过程:一、ClassOpeningandReview: 1、Play“WhatTimeIsIt”toreviewhowtosaytimes.  T:Hello!Nowlook,whatisit?S:Watch.T:Itisaclock.Whattimeisitnow?S:Itis_______.二、KeyConcepts:1、Introduce:  (1)Demonstrate“minute,hour”withabigclock.  (教师用手拨动时针,正好经过一个小时

3、)  T:Howmanyminutesdoesitpast?  S:…..  T:Onehour.Hour,sayit.  S:hour.  T:Now,think.Howmanyminutesmakeanhour?  Minute,sayitandguesswhatitmeanshere.  S:Minute.  (教师可以用钟来提示学生minute是什么意思。同时教师还可以扩展秒,年,天。)T:Yes,sixtyminutesmakeanhour.Sayit.S:Sixtyminutesmakeanhour.T:Howmanyseco

4、ndsmakeaminute?S:…….  T:Nowlook,whattimeisitnow?Itistimeforexercise.Whatdoesitmean?Guess.(2)Play“SimonSays”toreviewactionsandphrasessuchas:rideabike,walktoschool,run,jump,playping-pong,playsoccer,playbasketball等。Somevolunteers.Askeachvolunteer(inawhisper)toperformanaction

5、(usetheactionsrecommendedfor“SimonSays”above.)Asktheclasstoguesswhatheorsheisdoing.Thenaskallthevolunteerstoperformtheiractionsatthesametimeandleadadialogue:  T:Look!Theyareexercising!(Pointtoeachvolunteer)Ridingabikeisexercise.  Playingping-pongisexercise.  Walkingisexer

6、cise.  Whatelseisexercise?(Pointtothenextvolunteer.)__ingis...  S:…exercise.  T:Right!(Pointtothefinalvolunteer.)And__ingis…  S:…exercise.  T:Verygood!  (3)游戏  规则:两个同学上前面来,一个同学面向大家,另一个同学用事先准备好的单词大卡片对着同学,让同学们做动作,前一位同学猜ingisexercise.(安排这个环节主要是为了巩固刚刚学过的句型和单词exercise.为下面的学习做准

7、备。)  2、UsetheStudentBookandAudiotape:  (1)《教科书》第一部分T:Exercisehelpsmakeyourbodyhealthyandstrong.出示问题:Whatisexercise?Howmuchexercisedoyouneed?学生边看书边听课文录音,同桌讨论后回答。回答第一题引出动名词短语作主语这一知识点,板书:Ridingabike/Walkingtoschool/Running/Playingping-pongisexercise.回答第二题时引出Howmuch与Howmany的区

8、别,并利用钟表演示使学生能回答:Howmanyminutesarethereinanhour?/Howmanyminutesmakeanhour?(2)Askavolunteer.T:Howd

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