语文人教版一年级上册《ai ei ui 》.doc

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1、课题aieiui课型教读第1课时时间教学过程学习目标知识与能力过程与方法情感态度与价值观5101591环节教师活动学生活动说明1.会复韵母及aieiui及它们的四声，达到读准音，认清形，正确书写。2.能准确拼读声母与aieiui组成的音节，提高拼读音节的能力。　　通过自主、合作、探究的方法，让学生主动去发现问题，解决问题。通过学习新知，培养学生发现问题和勤于动脑的习惯，乐于运用所学知识。一．复习旧知，引出新知。二．学习新知，自主探究。三．读准四声，指导书写　四.拼读音节,拓展延伸.五．布置作业同学们还认识这几位老朋友吗？

2、1.复习六个单韵母。2.做六个单韵母的口腔操.3.卡片出示本课的三个复韵母aieiui。1.让学生仔细观察aieiui有什么发现。2.课件播放录音。3.出示口型，学生来猜。4.看课本上的图。5.游戏击鼓传花，加强对认读的检测。1.学生同桌认读aieiui的四个声调。2.检查拼读情况。3.在四线三格中观察aieiui的位置并跟着课件书写。4.学生在拼音本上书写。1.课件出示拼读音节.2.拼读音节.3.读儿歌，找带有aieiui的音节。4.给复韵母aieiui编儿歌。5.指明汇报。1.全班学生认读。2.带动做做口腔操.3.仔

3、细看黑板。1.学生自由说自己的发现。2.仔细听aieiui的读音。3.学生根据老师的口型来猜字母。4.看图发挥想象，练习说话。5.游戏检测。1.同桌练习读aieiui的四声调。2.不同的形式检测读。3.跟着老师指导书写。4.拼音本上书写三个复韵母得四声调.1.仔细看课件。2.拼读音节。3.读儿歌，找带有aieiui的音节。4.给复韵母aieiui编儿歌。5.学生回报成果。复习单韵母,为学习三个复韵母奠定基础.通过多种形式的识记方法和具体的语境,帮助复韵母的发生.学会给复韵母标调及正确的书写.在音节的拼读中,感受复韵母的无

4、穷魅力.重点掌握aieiui的发声、形及发音方法。难点运用拼读规律自主学习与aieiui的拼读音节。教具拼音卡片、多媒体课件板书设计教学反思尝试自己或同学一起给aieiui编儿歌.学生练习给aieiui编儿歌.拓宽学习复韵母的方法.