人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第二组7蟋蟀的住宅同步练习（II ）卷.doc

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1、人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第二组7蟋蟀的住宅同步练习（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习(共5题；共63分)1.（7分）按《蟋蟀的住宅》原文填空。①在________的堤岸上，青草丛中隐藏着一条________的隧道，________有骤雨，这里________立刻就会干的。②大体上讲，住所是很________的，________、干燥很________。2.（8分）在横线上填上合适的关联词语

2、。（1）________我不是班级干部，________我也要关心爱护班级。（2）________有了这奇山异水，________张家界便成了植物的宝库，动物的乐园。（3）________明天不下雨，我们________去游玩。（4）________你学习再好，________不能骄傲。3.（22分）按要求改写句子。                  （1）做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句）（2）这些领悟自然是课外读物的馈赠。（改为反问句）（3）桂花纷纷落下。（改成比喻句）（4）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样

3、吸引着我。（缩句）（5）没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。第5页共5页没有________ ，能像一册书，________。4.（6分）写出下列词语的近义词选择-________        简朴-________         搜索-________安静-________        平坦-________         倾斜-________5.（20分）阅读下文，回答问题。槐乡五月五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一

4、条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节，只要哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了，傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃成的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋

5、友临走时，槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的，可真有口福呢。五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。（1）在横线上填上合适的词语，不能重复。________的槐花     ________的槐花________的槐花     ________的槐花（2）根据短文内容填空。第5

6、页共5页①短文中画线的句子，采用了________的修辞手法，把________比作________，把________比作________。②“整个槐乡都浸在香海中了。”从这句话中的“浸”字，我体会到________。（3）槐乡孩子给你留下了怎样的印象？结合短文的第2，3自然段说一说。（4）如果你来到了槐乡，你会说些什么？第5页共5页参考答案一、基础练习(共5题；共63分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、第5页共5页4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、第5页共5页