语文人教版三年级下册《绝招》.docx

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1、《绝招》教案古桥初中杨运梅教学内容：人教版小学三年级下册语文16课《绝招》学习目标：1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会童年生活的快乐，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理.3、激发努力学习本领、刻苦求知的愿望。教学重难点:1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。2、从小柱子发愤学习、苦练绝招的事迹中受到启发，想象小柱子是怎样苦练绝招的。教学用具:媒体资源：教学演示课件《绝招》教学课时：一课时教学过程一、理解课题，导入新课1、首先由同学们看杂技表演引入课题。那你能告诉我“绝招”是什么意思吗？（别人不易学的技艺，即绝技。）2、据你了解，你还知道那些绝招？3

2、、你们知道的绝招还真不少。接下来，我们来认真观察一组图片，看看这又是些什么绝招？（出示图片）过渡：同学们说得真好。接下来让我们来学习课文，看看课文讲的又是些什么样的绝招？二、自主学习，读准字音1.学生自由读课文。2．学习较难读的词语。（课件出示）憋气腮帮子蔫蔫铲馅攥饺子炕上尴尬下巴颏咧开握拳倒立禁不住脱口而出三、初读感知1、借助拼音自由朗读课文，想一想课文讲了一件什么事？（文中有哪几个小朋友？他们干什么？）2、学生回答（文中讲了三胖、二福、小柱子他们三个比试绝招的事。）四、细读感悟1、接下来，我们再默读课文，看看他们比了几轮绝招？分别比了什么？结果如何？（投影表格）2、指名

3、汇报第一轮比绝招，指名边说边填。人物绝招结果三胖憋气竖起拇指二福空翻禁不住叫好小柱子靠树倒立撒开腿跑2）小柱子第一次比输了，他回家是怎么做的?(3)读了小柱子奶奶的话，你受到了什么启示？(4)日子一天天过去，大家再次比绝招，这次的结果与上次会一样吗?3.小组合作，再填表格人物绝招（旧）绝招（新）结果三胖憋气憋气没新招儿二福空翻单臂倒立新鲜招，有进步小柱子靠树倒立两个不过百的数相乘，算得快算得准羡慕地竖起大拇指五、全课小结。同学们，现在我们再来认真观察一下表格，从这两轮的绝招比试，你最佩服谁的绝招？为什么？（不怕苦不怕累、勤练绝招，而且这绝招对自己未来发展有用的。）六、总结全

4、文同学们，小柱子从失败中苦练成绝招（板书：绝招需苦练），其实，几乎所有的绝招都是通过勤学苦练练成的。（板书：功到自然成）。绝招不光要勤学苦练，而且要练就要练对自己未来发展有用的绝招。只要我们也像小柱子一样发愤学习，刻苦钻研，你也会有一种让大家都佩服的绝招。七、板书设计三胖憋气时间长天生的绝招需苦练二福空翻倒立坚持练习绝招小柱子乘法口算刻苦训练功到自然成