语文人教版四年级下册走进晨诵，感悟生命.doc

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1、晨诵课《走进晨诵感悟生命》教案设计汉滨区红旗小学汪显琴教学目标：1、学生正确、流利、有感情地朗诵《生命生命》、《生活是多么广阔》。2、通过晨诵让学生一起感受诗歌的优美。激发孩子朗读兴趣。教学重点：运用不同形式朗读小诗，感受其中的趣味，萌发对文字的热爱。教学过程：一、激情入题。同学们，生命是什么？生命是艺术家用情感创造的奇迹，是母亲用心血孕育的灵魂，是杏林子笔下奋力求生的飞蛾、砖缝中生长的瓜苗、静听心跳时的震撼，让我们一起走进晨诵，感悟生命吧！二、晨诵，PPT出示《生命生命》1、学生配乐自由读。2、配乐男女生分小节读。3、自由读诗文

2、并谈体会。三、一起诵读《生活是多么广阔》1、学生自由读。2、师配乐范读。3、学生领读。4、男女生分小节读。5、抽生读并评价6、学生边读边想画面。并谈谈自己对这首诗的体会。四、学生仿写《》。五、学生交流自己仿写的诗句。六、收集有关珍爱生命的诗歌及文章，自己对着大镜子放声朗读。