语文人教版四年级下册导学案设计.doc

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1、《触摸春天》预习单倾听单元导语明确主题：生命是宝贵的，也是美好的。本组课文通过一幅幅动人的画面展示了（              ）。 明确学习方法：我将通过（                        ），去感受（                 ）。 与字词为友1.自学生字词，读准字音，用学过的方法识记生字（把自己认读正确，能理解的词语用“——”画出来）浓郁 流连 小径 流畅 引导 悄然 灵性 经历 瞬间 扑闪概念 弧线 飞翔 权利 缤纷 花繁叶茂   磕磕绊绊   多姿多彩   2.我是多音字，能标出我的正确读音吗？悄（  ）然合拢  

2、 划（  ）过一道曲（  ）线走进课文1.自由读课文2-3遍，能够正确、流利地朗读课文。2.简单地说说文章讲的主要内容：                         贵在质疑我不明白的词语： （你准备如何解决这些词语呢？通过你的努力，你解决了吗？） 你还有什么疑惑吗？