语文人教版四年级下册导学案.doc

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1、课前导学热身练习：1.读拼音，写词语。　　sāorǎozhènhànzāotàduǎnzàntīnɡzhěnqì　　(　　)(　　)(　　)(　　)(　　)2.写出下列词语的近义词或反义词。　　近义词：跳动──干扰──震动──　　反义词：浪费──柔软──长久──3.课文链接本课以________________________为总领句，用举事例依次阐述的方法来论述主题。依次举的事例是_________________、_________________、________________。表达了作者______________、________

2、______、_____________的人生态度。5.课外延伸热爱生命（节选）蒙田热爱生活要讲求方法，我自认为比别人多享受一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻，我眼看生命的时光不多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过的丰盈充实。在我的眼中生命是什么呢？___________________________________________________4.在第二、三、四自然段中找出令你感动的词语和句

3、子完成以下表格：飞蛾求生瓜苗生长倾听心跳理解深刻含义的句子或词语你的感受与疑惑推荐阅读，拓展视野1海伦·凯勒《假如给我三天光明》2.杏林子：《向生命求索》《杏林小记》《和岁月较量》。