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时间:2019-09-05
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1、人教版四年级下册语文导学案设计第二组5屮彩那天(马丁•加徳纳)6*万年牢(新凤霞)7尊严(李雪峰)8*将心比心(姜桂华)第四组13夜莺的歌声(叶赛宁)14*小英雄雨来(管桦)15一个中国孩子的呼声(雷利)16*和我们一样亨受春天(高洪波)第六组21乡下人家(陈醉云)22*牧场之国(卡尔•恰彼克)23古诗词三首乡村四月(翁卷)四时山园杂兴(范成大)渔歌子(张志和)24*麦哨(陈益)第二单元5冲彩那天目标导引:1.认识本课的6个生字,学会其中的14个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容,懂得诚实,讲信用是人的精神财富,它比物质财富更珍贵的道理,并能联系口己的生活实际说说体会。(重点
2、)3.体会叙事条理清楚,首尾照应的表达方式,能复述课文,提高口头表达能力。(难点)一、基础达标1•读拼音,写词语。weichicaifudaodehaomdshuyumihudbujie()()()()()()2.“道”的含义有:A.道路B.方向、方法、道理C.用语言表示D.道德E.以为、认为F.说(1)父亲正面临着一个道徳难题。()(2)小明已经向妈妈道了歉。()(3)我与小刚是志同道合的朋友。()二、初读感知1.读课文,想想第1、2自然段的段意,开头与结尾有()关系。2.用自己的话说说课文讲了一件什么事。三、精读感悟1.中彩是件令人开心、兴奋的喜事。但是文中的父亲却出乎我们的意料。他没有像
3、正常情况下那样激动,而是有与众不同的表现。读读3—5自然段,划出父亲的表现。把你的收获与同桌分享。1.请同学们认真读课文的6—一8自然段。(1)父亲血临的“道徳难题”指的是什么呢?(2)为什么是难题呢?抓相关词句,探寻“难”的原因。(3)扣重点词句,品析“难”的表现。在擦K字的时候,父亲心里想些什么呢?他会是一种什么样的表情?什么样的动作呢?咱们来写一写。“父亲一个人呆在屋子里,他看着两张彩票,2.合作学习,父亲还车的理由是什么?是呀,中彩那天父亲打电话的吋候,是我家最富有的吋刻。讨论:为什么这个吋候是“我家最富有的时刻”呢?四、实践运用交流有关诚实守信的名人名言五、拓展延伸:当库伯先生派人把
4、汽车开走以后,我们一家人会想些什么,说些什么?请你展开合理的想象,写一段话。静宁县城关小学邹莉莉6.万年牢目标导引:1.认识8个生字。2.了解课文内容,体会做人要认真,讲究实在的道理。(重点)3.体会作者叙述清楚,有条理的表达方式。(难点)一、基础达标1.请给下列字选择正确的读音闷闷不乐mdnmen拮据jdju教诲huihui精湛zhanzan崭新zhanzdn2.把下列词语和意思连起来梦寐以求因有不如意的事而心里不快活。迷惑不解睡梦屮都想着寻找,形容迫切地希望着。闷闷不乐辨不清是非,摸不着头脑。二、初读感知1.课文围绕父亲做糖葫芦讲了()、()、()三件事,反映出父亲是一个()的人。2.文屮
5、三处写到“万年牢”,这三处Z间有着密切的内在关系。第一处的万年牢指();第二处的万年牢();第三处的万年牢()。三处“万年牢”由做糖葫芦到做生意到做人,一环紧扣一环,叙事清楚,很有条理。三、精读感悟1.回顾这三个万年牢,一边读,一边想想它们之间有什么联系。2.交流:你是怎么理解父亲的做人的道理的?四、拓展延伸讨论实际生活中的生意人都是文中父亲那样吗?结合具体的生活事例來谈谈口己的看法。静宁县城关小学邹莉莉7.尊严目标导引:1、认识6个生字,会写14个生字,能正确读写“尊严、狼吞虎咽”等词语。2、理解课文内容,懂得什么是尊严。(重点)3、有感情地阴读课文,复述课文。体会文中描写人物外貌、动作、语
6、言的句子,从屮感悟人物的形象。(难点)一、基础达标1.看拼音写词语zunyanshanliangkuandailiwaipibeibiikan()()()()()2.选字填空尊遵()重()守()循()贝自()()照()敬()从二、初读感知课文写一群的人受到沃尔逊人的款待,可一位年轻人却非要,受到镇长的赞赏和帮助,二十年后,年轻人获得了巨大的成功,成为美国的石油大王。三、精读感悟1.读第一自然段,画出那群逃难人的神情的句子,说说自己的体会。2.学习最后一个自然段:这个年轻人是谁?他为什么从一无所有到后来取得巨大的成就呢?3.讨论:课文的题目为什么叫“尊严”?四、收集有关自尊自强的名言。五、拓展延
7、伸读完课文,你认为尊严是什么?请以“尊严是……”写下一句你的感悟。静亍县城关小学邹莉莉8•将心比心目标导引:1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,体会“将心比心”这一成语的意思,并在生活中时时处处做到将心比心。(重点)3、养成独立阅读的能力。(难点)一、基础达标1.用“—”画出正确的读音。我的妈妈和您的年纪差(chachachai)不多。爸爸到南方出差(chachdi)了。事情出了点差(chac
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