语文人教版三年级下册9.《寓言两则》.doc

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1、第三单元第9课（节）班级：_____________学生姓名：_____________课题：9寓言两则学习笔记学习目标：1会认5个生字，会写12个生字，能正确读写“窟窿、盘缠、街坊、叼走”等词语。2.朗读课文，能用自己的话讲述这两则寓言故事。把握故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。3.在理解故事内容的基础上体会寓意，并能联系学习、生活实际，谈一谈感受。（仔细阅读，用红笔画出关键词、句，并标注出不理解的地方。）课前导学一、知识链接1.什么是寓言：2.请同学们观看微课，学习寓言故事的学习方法。二、教材自学1.我读了（）遍课文，知道《亡羊补牢》这个

2、寓言故事主要讲了2.我重点学习的字词有：3.通过查字典或联系上下文的方法理解的词语有：：：：：三、学习寓言的方法观看微课，小结学习寓言故事的方法步骤。并用这样的方法试着自学《亡羊补牢》这个寓言故事。学习步骤、方法：四、质疑：预习完课文，你有哪些问题需要在课堂上解决？课上互学一、听写：二、你能用以上词语把《亡羊补牢》这个寓言故事讲给大家听吗？三、精读课文、汇报交流：1.养羊人丢了（）次羊，第一次丢羊后邻居劝他：“。”他说：“。”2.第二次丢羊，他非常，于是（怎么做的）结果。3.《亡羊补牢》告诉我们：4.《南辕北辙》的意思是：。这个故事中，驾车的人错在了

3、哪里？5.《南辕北辙》这个寓言故事告诉我们：。课后练学作业设计：　　1．比一比再组词　　悔（）叼（）屈（）隆（）　　梅（）叨（）窟（）窿（）2.阅读寓言故事《杯弓蛇影》、《掩耳盗铃》，用今天学习的方法自学寓言，体会寓意，并把故事及寓意讲给爸爸妈妈听。3.搜集寓言故事，准备参加语文活动：讲寓言故事。自我评价：¶¶¶¶¶教师寄语：（生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。）