语文人教版三年级下册32.夸父追日.docx

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1、32*夸父追日教学设计：一课时教学目标：1.了解课文内容，体会神话故事的传奇2.了解从故事中得到的的收获.3.培养学生独立阅读的能力学习重难点：重点：课文主要讲了一件什么事？并感悟从故事中得到的收获。难点：培养学生的独立阅读，从中有所感悟，体会，明白文中所要表达的意义.教学具准备：1.多媒体课件2.读两篇神话传奇故事教学课时：一课时学习过程：一.导入：小朋友，你们看过哪些有关太阳的神话呢？学生自由发言，根据学生回答后出示夸父追日的图片，引入课题，齐读课题，你想知道什么？二：导学活动一：感知故事内容活动任务：讨论“课文主要讲了一件什么事？”活动流程：1.明确

2、任务，出示活动一，请同学读一读。2.自主学习，用自己喜欢的方式读课文，边读边思考问题。3.小组讨论：在组长的组织下，进行交流讨论，并把讨论的成果记录下来。1.展示分享：一个小组展示分享讨论成果，并组织其他小组进行分享。（补充，追问，质疑）2.梳理提升：32*夸父追日渴求光明→追赶太阳活动二：品读感悟，思想升华活动任务：1.明确任务，课件呈现活动二，请同学读一读。2.自主学习，自由朗读课文，边读边思考问题。3.小组讨论：在组长的组织下，进行交流讨论，并把讨论的成果记录下来。3.展示分享：一个小组展示分享讨论成果，并组织其他小组进行分享。（补充，追问，质疑）4

3、.梳理提升渴求光明夸父↓勇往直前追赶太阳向往光明↓遗憾长眠导结:本文通过写夸父追日，不惜牺牲一切代价去追赶太阳的故事，歌颂了劳动人民为战胜自然，奋勇向前的勇敢坚定的决心。