物流管理系“班级-宿舍文化建设月“活动方案.doc

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1、山西职业技术学院物流管理系“班级、宿舍文化建设月”活动方案主办:山西职业技术学院物流管理系承办:物流管理系学生会策划时间:2012年5月最新范本,供参考!目录一、指导思想………………………………………………………3二、活动对象………………………………………………………3三、活动时间………………………………………………………3四、活动原则………………………………………………………3五、活动内容………………………………………………………3六、奖项设置………………………………………………………5七、附录………………………………………………………6附录一………………………………………………………6

2、附录二………………………………………………………10附录三………………………………………………………14附录四………………………………………………………18最新范本,供参考!一.指导思想以校风、学风建设为基础,以班级、宿舍文化建设为抓手,结合专业特点,创新实践形式,通过开展丰富多彩的文化建设活动,充分发挥班级、宿舍在团结、凝聚学生,教育、引领学生成长、成才得阵地作用,建设富有特色的班级、宿舍文化,形成班级文化与个性发展相结合的良好氛围,全面提高学生文明素养和综合素质。二.活动对象物流管理系全体学生三.活动时间2012年5月14日—2012年5月19日活动准备宣传阶段2012年5月21日—2

3、012年6月2日活动开展阶段2012年6月4日—2012年6月9日系部评审四.活动原则(1)坚持以学生为本,让班级、宿舍文化更好地服务学生的成长成才。在具体建设过程中,突出学生的主体地位,把学生的需要和学生的成长成才作为工作的出发点和落脚点。(2)把握基本要求,全面协调地建设班级、宿舍文化。要求表现出包括物质文化、行为文化、制度文化、精神文化在内的多种文化形式。(3)注重统筹兼顾,切实解决好班级、宿舍文化建设中遇到的问题。校园文化建设是一个系统的过程,也是一个复杂的过程,要切实解决好建设过程中遇到的各种问题。五.活动内容1.班级文化建设评估项目评估内容评估要求评估方式自评班级制度文化建设(

4、10分)班训(10分)1.班训富有教育性和班级凝聚力。2.班集体稳定,班风好,学风优。日常检查最新范本,供参考!班级物质文化建设(30分)教室布置(15分)1.班级整体布置合理。2.墙体标语内容健康向上,内涵丰富,教育性强。3.读书角布置优美。4.其他栏目能以学生为主体,开发学生资源,富有班级特色。5.学生参与积极性强。日常检查教室环境(15分)1.桌面、地面清洁,无乱丢、乱倒现象。2.桌椅、卫生工具摆放整齐。3.墙壁无污渍,无脚印、无蜘蛛网。4.黑板、宣传栏等处无涂抹乱画。5.教室门、窗、班牌及玻璃等完整、干净。日常检查班级精神文化建设(60分)文明礼仪(15分)1.不随地吐痰,不乱扔废

5、弃物。2.诚实守信,礼貌待人,尊敬师长,同学和睦。3.学生无吸烟、喝酒、赌博等不良行为。4.遵守校规校纪,无违纪现象5.教学区不吃零食。6.无损坏公物现象。日常检查仪容仪表(15分)1.衣着整齐。2.不佩戴首饰、手饰、不做怪异发型、男生不留长发。日常检查参与活动(15分)1.班内学生积极参加形式多样的兴趣小组、社团青年、志愿活动以及学校组织的各项活动。2.活动安排合理,具有思想性教育性。详见附录一、附录二班级特色(15分)1.根据本班专业文化特色、学生特点设计别具一格的教育活动。2.班级文化渗透到教室内外,与校训、校风、学风紧密结合,亮出自己的“特色”。详见附录三最新范本,供参考!2.宿舍

6、文化建设评估项目评估内容评估要求评估方式自评宿舍物质文化建设(70分)文明宿舍评比(40分)对物流管理系所有宿舍进行检查、抽查。对脏、乱、差宿舍适当扣1-3分/个。日常检查安全宿舍创建(30分)检查或抽查到热得快、电饭煲、电热毯等大功率电器,扣3分/件;电吹风、直发器、电热杯等电器,扣2分/件;其他小件违规电器扣1分/件。日常检查宿舍精神文化建设(30分)寝室文化装饰(30分)每个优胜宿舍加2分、每个优胜集体另加2分、鼓励奖不加分。超额上报且获奖者,酌情上报1-3分。详见附录四六.奖项设置各项活动由各班组织积极展开,在活动中表现优秀的班级、宿舍参加学院评比。要求优秀的班级、宿舍提交评比材料

7、,内容包括班级(宿舍)简介、活动期间日常考核结果、班级(宿舍)文化建设成果,特色活动案例、活动照片展示等。由学院学生处在6月中旬组织最终评比(具体评比时间另行通知),参加评比的班级(宿舍)需派学生代表进行陈述并准备PPT演示材料。获奖的班级、宿舍将获得表彰奖励,班级、宿舍特色活动展开情况将与优秀班集体、优秀班主任评比挂钩,并由系部推荐参加学院“班级、宿舍文化建设月”活动。学院“班级、宿舍文化建设月”活动奖项设置:班级文化

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