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时间:2020-02-28
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1、一.从教学上:1. 能合理有效的完成全国小学生体育健康测量标准要求的任务。2. 课的内容安排合理有利于学生的身体发展,有利于学生的健康成长!3. 教学中采用多种游戏活动、也使民族文化进了课堂,发挥了学生主体作用,提高了学生自主学习的能力。4. 教学环节的合理设计,激发学生学习立定跳远的兴趣,使个性得到张扬,获得成功的体验,心理达到满足。二. 从组织上;1. 课堂训练有序,使学生都能在老师的观察下积极参与。 2. 学生能体会老师讲解和示范的重难点。3. 能利用一些合适的时机给予学生在动作上做适当的纠正。 三.不
2、足之处:1. 有个别学生练习的时候没有按照规定要求练习,存在一定的不安全因素。2. 纠正错误不够全面及时,语言表达、引导没有很好的把握。
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