教科版五四制六年级英语上册UNIT 2 My Class_教案1.docx

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1、UNIT2MyClass【教学目标】语言目标:1.需要掌握的词汇和短语:history,number,past,just,alot,difficult,everything.2.学习使用本课重点句型:(1)What'sup?(2)What'syourfavoriteclass?(3)Whatdoyouliketodo?能力目标:1.鼓励学生大胆发言及表达,谈论自己的日常生活。2.增强学生听说读写译的能力。情感目标:了解学生喜欢上的课程,了解学生兴趣爱好。【教学重点】1.掌握词汇和短语2.掌握重点句型:What引导的特殊疑问句;What'sup?/What'syourfavorit

2、eclass?【教学难点】在情境中运用所学知识:所喜爱的课程。【教学方法】1.情景教学法,多媒体辅助教学。2.Pair-work两人小组活动,Group-work小组活动,让学生学会沟通交流,把英语学习应用到生活中。【教学准备】课件、图片素材、音频文件、教学道具。【教学过程】Step1.Greeting.3/3教师和学生之间,进行日常口语问候,例如:天气,星期,心情等。Step2.Warm-up/Leading.教师通过多媒体教学课件,播放和本次主题有关的图片/音乐/视频。询问学生两个与主题相关的问题。(1)What'syourfavoriteclass?(2)Whatdoyou

3、liketodo?Step3.Games用肢体语言表达让学生猜测意思,完成交通工具词汇的预知。Step4.Presentation.1.WordsLearning.(1)老师放映课件,用中文询问同学看到了什么?同学们会看到课件上呈现的图画。(2)教师拿出单词卡片,进入重点新词汇学习环节,向同学展示图片,结合PPT上放映的内容,带领同学学习一些新单词。2.PronunciationPart.(1)老师介绍本课重点单词读音及重点音标,带领同学大声朗读。(2)然后老师带领同学进行拓展学习,介绍一些该音标构成的其他单词。3.CrammerPart.教师教授重点语法:What引导的特殊疑问

4、句;What'sup?/What'syourfavoriteclass?4.ListeningPart.请听课文内容,并回答课文内的相关问题!(1)What'syourfavoriteclass?(2)Whatdoyouliketodo?5.ReadingPart.(1)教师立足于课本,引导学生学习课本上的课文。(2)教师向同学解释课文内容,并让学生反复听读,学习模仿。教师"Listentothetape,andreadaloudthesesentences!"。6.Practice.(1)Timishappybecausehehas_____classnow.()A.Engli

5、sh3/3B.mathC.science(2)SometimesTimwriteshisanswerson_____.()A.hisnotebookB.theblackboardC.thecomputer(3)_____isWangDandan'sfavoriteclass.()A.EnglishB.MathC.ScienceStep5.Summary.学生自我总结今天上课所学内容。【作业布置】1.抄写单词十遍。2.熟悉本课的语法知识。3.朗读课文。4.了解本课的情景语境,学会运用新句子造句。5.将新学习的语法或句型知识跟班级同学相互练习,加强巩固记忆。3/3

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