教学设计白板.doc

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1、《面积单位与长度单位的比较》科目：数学授课年级：三年级授课教师：吕秋荣所在学校：咸安区北门小学教学目标1.进一步理解面积的概念.2.通过长度单位和面积单位的区别和联系.3学会合作学习,感受数学与生活的联系.教学重难点进一步理解长度单位和面积单位的含义,明确长度单位和面积单位的区别和联系.教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析（交互式电子白板使用功能分析）一、复习引入1.上节课我们学习了哪些面积单位？2.学习的长度单位有哪些？白板出示：常用长度单位：厘米、分米、米使用白板书写，速度快，加深了学生的印象。用粗笔做记号。二、分析比较1、教学例1（

2、1）比较1厘米和1平方厘米出示1厘米和1平方厘米的图形，让学生认真观察，说说它们的不同。1厘米1平方厘米用照相机显示长度单位和面积单位让学生明确：1厘米是一个长度单位，是一条线段。它可以用来表示一个物体有多长（有多少厘米）；1平方厘米是一个面积单位，是边长1厘米的正方形，它可以用来表示一个物体表面有多大（有多少平方厘米）说一说:要测量笔盒的一边有多长，应该用什么单位？（2）比较1分米和1平方分米（3）比较1米和1平方米学生合作交流，再全班汇报。2.引导小结。三、巩固运用1.课本第75页的做一做第1/2/3、题2.练习十八的第3、4题。3.面积和周长

3、的计算。用屏幕面板把它们进行对比四、课堂总结通过这节课学习，你有什么收获？还有什么问题吗？翻卷模式呈现这节课的精髓。