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时间:2020-02-27
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1、8BUnit2Travelling第9课时Maintask班级____________________姓名__________________自我评价__________________【学习目标】1.知识目标:1)识别并将谈论个人经历所需的主要信息整理归类。2)详细描述旅游地点、经历和感受。2.技能目标:根据自己去某个地方的所见所闻写出一篇100词左右的文章。3.情感目标:记录旅游感受,正确抒发自己的情感。学习过程【预习指导与检测】一、预习指导本课时里Kitty想要把她去香港之行的过程用英语记录下来,同
2、学们在预习的时候要主要Kitty主要是从哪几个方面写她香港之行的感受的。二、预习检测(一)汉译英。1.舒适的天气2.名胜3.对这次特别的旅行感到很激动4.三个半小时5.鸟瞰6.一个华灯闪烁、高楼林立的现代化都市7.…的文化中心8.购物的好地方9.我们去香港旅行的日子终于到来了。10.香港的天气和北京的十分不同。(二)单项选择。()1.Don’tworry.I’msurehewill_________homesoon.A.cometoB.returntoC.backD.comeback()2.We_____
3、___inHongKong.A.hadgreatfunB.hadafunC.hadagreatfunD.hadgoodtime()3.ThepeopleinBeijingisasfriendlyas_________inNanjing.A.oneB.thatC.itD.those()4.Wehavelivedinthistown_________.A.forsixyearsB.sincesixyearsC.sixyearsD.forsixyearsago()5.--I’mgoingtoDaliannext
4、month.--Really?_________.A.OKB.CongratulationsC.HaveagoodtimeD.Youaregreat()6.It’stowalkalongthebeachinautumn.A.greatfunB.agreatfunC.veryfunD.averyfun()7.---Youdon’tlookwell,Jack!You’dbetterseeyourdoctor.---I,buthesaidtherewasnothingserious.A.willB.wouldC
5、.hadD.have()8.---Whatweather!---Yes,isn’tit?A.pleaseB.pleasedC.pleasantD.pleasure()9.Hisfacetoldusthathehadgotsomenews.A.excited,excitedB.excited,excitingC.exciting,excitingD.exciting,exciting()10.---Howlongdidittakeyoutoflythere?---About.A.threehoursandh
6、alfB.threeandahalfhoursC.threeandhalfhoursD.threeandahalfhour【课堂导学与互动】任务一:小组活动。1.讨论假日活动,包括你自己是否曾参加过的或是希望从事的活动。2.在度假时你是否有记旅游日记的习惯?旅游日记应包括哪几方面内容(第37页上的思想气泡可以帮助你弄明白的)?任务二:两人合作:看kitty的资料档案,与你的同桌合作相互问答,谈论资料的内容。任务二:活动:小组讨论。Doyoustillrememberthefourthingsthatare
7、importantbeforegoingonatrip?任务三:活动:小组讨论。Whenyouwriteaboutyourtrip,whatwillbethemainareasofyourpassage?任务四:练习。1.根据第37页的信息,独立完成PartC,同时发现文章中写到的重要内容。2.与你的同桌核对答案。3.集体朗读文章,注意语音语调和连读。任务五:小组合作:小组讨论,怎样写游记类的文章。【总结提升】今天我们学习了旅游日记的写作技巧,以后再旅游时别忘了把我们曾经的经历写下来,不仅是我们美好的回忆
8、,而且也可以提高我们的写作能力,你说是吗?【当堂反馈】在学完Kitty的香港之旅后,同学们你们也可以就自己游玩过的地方,根据提示写一篇100词左右的文章。【课后拓展】(一)根据句意及首字母提示写出单词。MilliewenttoHongKongwithherparentsbyplane.Milliefoundthatthew___1____inHongKongwasquited_____2____fromthatinBeijin
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