赏识教育铸师魂.doc

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1、赏识教育铸师魂，平凡成就中国梦赏识教育铸师魂，平凡成就中国梦！人们常说：教育是太阳底下最光辉的事业。教师的行列中，最基础的是我们――小学教师。记得那年，我带着对美好未来的憧憬，带着对事业的追求和对生活的向往踏入人生第一个工作单位，“用爱撒播希望，用心浇灌智慧之花”便成了我无言的承诺。从此我就在充满童趣的少儿世界里描绘自己五彩的人生。成功的背后，有谁知道一名教师的幸酸、尴尬和无奈？！“一身粉笔灰、两袖清风、三寸不烂之舌、四只眼睛”便是对教师形象的高度概括。记得有段时间我的意志被按部就班的教学生活所磨垮，被班级事务的琐碎所拖累，想起我学生时代的豪情壮志，面对每天简单而又重复的生活格调，

2、感觉自己就是井底之蛙，顿觉得心灰意冷、茫然无从，但作为一名传道、授业、解惑者，只有守得住清贫、耐得住寂寞，认认真真做人、踏踏实实做事、兢兢业业求知、勤勤恳恳工作努力，才能有学生学习成绩的稳步提升，才得到家长、社会的众多认可。假如没有真情实感的投入，我们的工作就显得苍白无力。曾记得，有这样一位“问题学生”，不爱学习，不听爸妈的话，逆反心理极强，越批评越和老师对着干，班里同学也不喜欢他，性格倔强执拗，很难沟通。起初我是用对大多数学生的方法对他，可是他的抵触心，越说越专门气人，有好几次我都快气哭了。尴尬和无奈迫使我走近他的家人、了解他的成长状况。这名同学原来是由奶奶照顾，直到六岁多才回到

3、父母身边，在他幼小的心灵里认为：爸妈搭小就不喜欢他，凡是约束他、监管他的人都属于不喜欢他的、为难他的人，导致他经常与父母对着干，对周围的人都有仇视心理。他特殊的成长经历让我不得不尝试新的一种方法与他进行沟通。于是在后来的日子里我尽量不批评他，多发现他的优点并刻意表扬，逐步在同学心中树立他的威信和自信。从心里把他当做自己的孩子来对待。慢慢地他对我有了依赖，也乖巧听话了，数学成绩稳步上升并保持在90以上，能够与别同学们玩在一起了。他便是我们崇尚赏识教育的成功案例。每个人都有自己的闪光点，作为教师就是找到和发现每一个学生的闪光点“因材施教”。就是我对学生这份真诚，让孩子们感到了老师对他们

4、的爱。有谁能不承认教师是天底下最光辉的职业呢？作为教师，不需要谱写高昂的赞歌，不需要树起英雄的旗帜，我们坚信：只有大力崇尚赏识教育，立足三尺讲坛，把教书育人作为自己崇高职业，将自己的情感融入教学，只顾耕耘、莫问收获，回报我们的将是满天下的桃李，教育不是梦，中国梦不再是一句空话！