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时间:2020-02-27
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1.工作认真负责,细心踏实,有较强的沟通协调能力,关爱每一位学生2.课后能认真反思,不断改进教育教学方法,能灵活运用多媒体平台进行教学,能独立制作课件1.做事情太过于追求完美,有时会因精力不够而不能坚持下去2.偶有惰性和畏难情绪,教学理论还相对薄弱外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1.学校各类公开课的锻炼机会2.学校重视”高效课堂”的教学模式,注重对学生能力的培养1.工作繁重,精力有限2.社会还是以升学率为唯一教学考评标准二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1.积极参加学校或各级教育部
2、门组织的各种教研活动和培训,为自己的专业成长创造更多的机会,积累更多的经验2.将对教育的热爱投射到学生身上,平等地对待每一个学生,加强对学生学习方法的科学指导1.多看专业书籍,借鉴别人成功的做法2.多听课,看看其他有经验的老师是如何处理的,学习别人的成功做法3.课后辅导要有爱心和耐心E——抓(机遇)D——御(威胁)1.认真备好每一节课,组织有效的课堂2.努力学习新的教学思维,学会合理使用教学方法3.充分利用学校提供的网络资源,加强自身学习1.当今社会信息更新快,学生追求活跃,新颖的课堂,老师要跟上时代的步伐,与时俱进2.积极与学生,家长沟通,争取得到更大的支持与配合
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