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时间：2020-02-27
《林秀嫦：个人自我诊断SWOT分析表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势教学经验丰富，知识渊博，热爱教育事业，勤勤恳恳工作，课堂气氛活跃，思维敏捷，语言表达风趣教师激励评价不够，导致学生参与不够积极外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）Ｔ 威胁（挑战）激励机制，学校组织的很多研修计划。学校提高更多的资源让老师参与教研活动，需要一个工作室和一些助手。现代科技的平台需要学校支持，购置必备的书籍和多媒体让学生自主学习参与。年纪来了，需要更新理念，不能保守，固步自封，需要经常参加研修课程，了解学生的心理情况，学生的评价制度需要提
2、高二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）一、和兄弟学校共享资源，保持听课和互相交流的活动二、建立一个教研团队，开展课堂研究三、设置一套好教学案例，建立科组档案信息库，及时反馈讲课的师生互动信息，更新教学理念教案设计是否已经落后？活跃课堂的技术资源何在？Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）个别辅导带动整体进步，开展小组学习，活跃学生的学习兴趣排除干扰，保持工作热情，不去考虑私人的因素，勤勤恳恳的培养团队意识。
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