方莉任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1,积极、乐观向上的进取精神2、执着，喜欢钻研3、踏实、努力的工作态度1、自己的知识有限2、自己的能力也有限3、学校教学以外的工作太多，精力集中不到教学上外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、经常进行请名师做客讲课。2、教研活动展开形式多样。3、教育政策在不停的研究变化，使教育体制能慢慢满足教育要求。1、自我发展的意识欠缺。2、社会关注教育，教育的压力变大3、教师在社会中价值体现低。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、教学中自己的专业知

2、识比较扎实2、自己学习主动性强、工作作风严谨认真备课、撰写教案、课后及时批改作业。3、能实时关注学生，做学生的良师益友。交给学生学习的方法。4、教学中不停地转化教学策略，适应学生学习使每一堂课的效率高5、能够坚持和同年级老师集体备课，使每一节课准备充分1、时间有限2、工作以外的事情有时打搅教学工作3、有时自己的惰性6、积极参加各级组织的各种听课、教研活动取长补短是自己更丰富。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、多学习有关教育教学的新理念。2、多听优秀教师的课。1、杜绝懒惰思想，多学习。2、不断更新教学理念。3、多读书。