2013至2014学年校本研修计划20139.doc

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1、2013至2014学年校本研修计划郑静吉随着课程改革的全面实施，学校深入开展校本教研活动，转变教师观念，提高教师的教学水平和教研能力。为了深入贯彻落实学校的校本培训目标，提高个人的专业素质，在实践中不断的探究、积累、更新，促进自我的发展，特制本学年个人校本研修计划。具体研修目标：1、结合师德师风建设活动，全面加强个人职业道德教育，通过多种途径和方式加强师德修养，与学生建立和谐的师生关系。以良好的心态，乐观的态度，饱满的热情迎接并投入到自我发展、自我完善的学习和教学中。促进自己职业道德水平的显著提高。

2、2、新理念：以实施素质教育理念为核心，注重理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素质教育思想观念的教育，帮助自己更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强实施素质教育的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平。3、远程教育培训：积极参加国培校本研修远程教育学习活动，力争通过培训学习使自己更新理念，转变角色，切实提高教育教学能力，尽快适应新课程改革。教学中所遇问题不懂就问，一问有教学经验的老师，二问信息量非常丰富的网络。在学习平台上与更多的专家、教

3、师交流、学习。4、小课题研究：在这一年中，与同伴一起进行“小学低段古诗词教学策略与方法研究”，能使教师教学有“法”可用，有“法”可循；同时也能激发学生学习古诗词的兴趣，提高他们对古诗词课的喜好程度，对学生学习古诗词会起到事半功倍的效果，让学生在循序渐进中感受古诗词的无穷魅力。5、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。6、学以致用，教学与科研相结合。在开展好教学工作的同时，积极参与校内外听课活动，认真做好听课笔记，并多留点时间进行教学反思，自我完善。不断提高自身开展教育科研的兴趣和能力，力争

4、能有一篇自己较满意的案例、心得或论文。具体实施方案：1、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学。活到老，学到老。多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。2、多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地提高自己的教学水平。3、勤于动笔，提高教育科研水平。及时积累专题研究的第一手资料。尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究

5、从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。