函数的概念及表示法.doc

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1、【本讲教育信息】一.教学内容:函数及其相关的概念、函数的表示法 二.教学重难点:重点:常量与变量,函数的概念,函数的表示法。难点:函数概念的理解,把实际问题抽象为函数问题 三.具体内容: 1.常量与变量常量:在某一变化过程中,数值保持不变的量,叫做常量或常数。变量:在某一变化过程中,可以取不同值的量称为变量。注:①常量与变量必须存在于一个变化过程中。②常量和变量是相对的。③变量之间有一定的依赖关系。 2.函数的概念定义:设在一个变化过程中有两个变量x、y,如果对于x在它允许取值范围内的每一个值,y都有唯一的值与它对应,那么就说x是自变量,y是x的函数,x叫做自变量,y叫做因变量。注:①函

2、数存在于一个变化过程。②必须有两个变量。③自变量的一个值,因变量有且只有一个值与之对应。自变量的取值范围:使函数有意义的自变量的取值范围。包含两个方面:一是含自变量的代数式有意义,二是使实际问题有意义。函数值:对于一个函数,当自变量x=a时,我们可以求出与它对应的因变量y的值,我们称这个值是x=a时的函数值。 3.函数的表示法(1)解析法:用来表示函数关系的数学式子叫做函数解析式或函数关系式,用解析式表示函数关系的方法叫做解析法。(2)列表法:通过列出自变量的值与对应函数值的表格来表示函数的方法。(3)图象法:对于一个函数,把自变量x与函数值y的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,在坐标平

3、面内描出相应的点,由这些点组成的图形,就叫做这个函数的图象,这种表示函数关系的方法叫做图象法。注:①三种表示法的优缺点:解析法:简单明了,能从解析式清楚地看到两个变量之间的相互关系,适合理论分析和推导计算,但有时在求对应值时,需进行复杂的计算。列表法:查询方便,对于表中自变量的每一个值,可以不通过计算,直接把对应的函数值找到,但表格中的数值数量有限,从表中看不出变量间的对应规律。图象法:形象直观,可以形象地反映出函数关系变化的趋势和某些性质,把抽象的函数概念形象化,但根据自变量的值难以找到对应函数的准确值。②画函数图象的步骤:(1)列表:在自变量x的取值范围内取一些值,计算出与函数y相对

4、应的值。(2)描点(3)连线 四.考点分析本节知识在中考中经常出现,主要考查对函数的认识和理解,关于函数自变量的取值范围多以选择填空出现,对函数的理解以及看图识图等多以中、高档题的应用题出现。 【典型例题】 例1.下列说法中正确的是A.变量x、y满足x+3y=1,则y是x的函数。B.变量x、y满足,则y是x的函数。C.变量x、y满足,则y是x的函数。D.变量x、y满足,则y是x的函数。分析:对于可以看成y是x的函数,因为对于,因为,所以没有意义,也就是对于任意的一个x的值,y都没有值与之对应,所以y不是x的函数,对于和,任意一个x的正数值,y都有两个值与之对应,所以y也不是x的函数,故正

5、确的是A。  例2.求下列函数中自变量x的取值范围。(1)                      (2)分析:自变量的取值范围就是使函数解析式有意义的x的范围,(1)、(2)中应分别使根式有意义,分母不为零。解:(1)∵即∴x的取值范围是且(2)∵即∴x的取值范围是  例3.某影碟出租店开设两种租碟方式:一种是零租,每张收费1元,一种是会员卡制,办卡费每月12元,租碟每张0.4元,小彬若每月租碟x张。(1)写出零租方式应付金额(元)与租碟数量x(张)之间的函数关系式。(2)写出会员卡租碟方式应付金额(元)与租碟数量x(张)之间的函数关系式。(3)小彬选用哪种方式较合算。分析:(1)、

6、(2)是根据已知条件用含x的代数式表示y,(3)是决策问题,通过计算比较大小得出相应的决策。解:(1)(2)(3)①当时,解得x=20即当每月租20张时,两种租碟方式费用一样。②当时,即,每月租碟多于20张时,会员卡租碟合算。③当时,即时,每月租碟少于20张时,零租合算。  例4.画出函数的图象。分析:根据画函数图象的步骤,先列表,因为自变量x的取值范围是全体实数,故取值时可以以0为中心向两边取值。解:(1)列表x012301(2)描点:在直角坐标系中描出表中各点。(3)连线:用平滑的曲线将所描各点连接。所得图象即为的函数图象。注:①连线时按照自变量从小到大的顺序把所描各点用平滑的曲线连

7、接起来。②画函数图象应注意自变量的取值范围,在列表取值时应保证x在取值范围内。这里x的取值范围是全体实数,连线时应向左、右延伸,而不能连成线段或射线。  例5.夏日的一个星期六,小红全家上午8时自驾车从家出发,到距她家180km的一旅游景点去玩,若小汽车离家的距离s(km)与时间t(h)的关系可以用下图中的折线表示,根据图象提供的信息,解答下列问题:(1)小红全家是几点钟到达目的地?游玩了多少小时?(2)求出返程途中,距离s(km)

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