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时间：2020-02-27
《《几百几十加减几百几十》教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《几百几十加减几百几十》教学反思刘文凤在教学《几百几十加减几百几十》过程中出现了这样的一个情况：学生虽然能较容易的将两位数加减两位数笔算的方法迁移过来，但是在算理上就有些糊涂。如在教学中出现这样一个情况，550-380，十位上不够减，从百位退一，应该是一百。但学生说成是退一当十，我没有引起重视，一带而过。这样导致学生对算理的理解上有些糊涂。我应该对学生讲清楚笔算法则：做加法时，哪一位满10就向前一位进1。做减法时，哪位不够减从上位退1，加10再减。另外在教学过程中，在解决难点问题时，应加大放手力度，让学
2、生讨论充分，给学生充足的思维空间。
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