浙教版七年级科学上册学案走进科学实验室_教案1.doc

《浙教版七年级科学上册学案走进科学实验室_教案1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、走进科学实验室【教学目标】1．熟悉科学实验室里的常用仪器；2．了解实验观察的方法，学会记录和描述简单的实验现象；3．通过实验科学的判断，实事求是。【教学重难点】1．重点：常用仪器的使用方法，学会观察记录实验现象；2．难点：正确的使用仪器，如何记录。【教学过程】一、科学实验室参观科学实验室，完成课本活动。常用仪器介绍：引入：科学研究的最重要的一步是什么？（可叫学生回答），就是如何去解决问题，在实验的基础上找到资料和证据。科学课和其他课比较明显的区别就是要动手做实验，所以先要熟悉一下实验室的仪器。1．试管架、试管、试管夹和试管刷（可先让学生上来演示如何使用，指出错误——试管夹如何套试

2、管，为什么？试管的拿法，试管刷顶部毛的用途等）2．停表3．天平和砝码（简单介绍，在以后的质量测量里再详细介绍）4．电流表电压表（问学生是否可以在家里用这两个测，注意量程等）5．显微镜（放手指放大的挂图，发现很多细菌，教育学生要注意卫生）6．酒精灯（叫学生上来点，然后怎么盖灭，可以用手捏灭，由此说明三层火焰的温度）二、实验室的安全1．实验室安全守则2．危险品的存放和警告标志三、常见的实验操作1．滴管的使用2/22．酒精灯的使用3．放大镜的使用四、指纹实验2个人一组，观察自己的指纹，实现可让学生回答大家的指纹是不是都一样。最后有印泥，让学生把指纹映在上面，然后用实物投影仪让大家一起比

3、较，讨论最后得出结论，每个人的指纹都是不一样的利用这一点，现代科技中有哪些应用，可以先让学生举例回答。（007的指纹锁，银行用指纹确定身份，超市保管钱物的箱子，还可以利用指纹破案等）2/2