生活离不开工业.docx

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1、生活离不开工业【教学目标】1．知识与技能：（1）理解什么事工业品，了解工业品与我们生活之间的密切联系。（2）感受工业与我们生活的关系。2．过程与方法：（1）能够结合生活体验，想想旧工业和新工业之间的差距在哪里。（2）能够根据所学知识，感悟工业发展带给人们的积极意义。（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。3．情感、态度与价值观：（1）结合自己的生活实际，激发学生对工业的好奇心。（2）了解工业对我们生活的积极作用。【教学重点】1．在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。2．了解工业对我们生活的积极作用。【教学难点】1．在学习课文

2、内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。2．感受工业与我们生活的关系。【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。2．学生准备：课本。【教学过程】活动一：工业与生活。1．播放课件：工业与生活。2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：（1）结合我们的生活体验，想想工业给我们带来了什么便利？2/2（2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。（3）教师请班上几位同学，进行发言。走入主题。1．教师带领学生一起，阅读课文内容。2．教师帮助学生，在阅读课文内容的过

3、程中，解释重要的词汇。活动二：工业的发展。1．播放动画：工业发展。（1）引导学生结合课本内容进行讨论：想想家里的工业品都发生了哪些变化？（2）教师把学生分成若干组，给出相应的时间，针对书本的内容进行讨论。（3）教师引导学生发言。每组派代表，对书本内容的讨论结果进行分享。（4）教师把学生的发言，记录在黑板上。2．设计各行各业的关系图。（1）引导学生根据书本内容，和自己的实际生活场景进行延伸。（2）学生根据自己的生活场景，进行设计。3．自我总结。（1）教师引导学生对今天所学的知识，进行总结。（2）教师请班上的几位同学，用简单的几句话，概括今天自己所学的内容。【作业布置

4、】1．阅读本课内容。2．把自己今天所学的知识和父母，朋友进行分享。【板书设计】走进北京的新农村工业与生活的联系工业与生活工业转型工业的发展旧工业和新工业的差距工业给人类社会带来的积极影响2/2